孩子在一天一天长大，学习上变得浮躁了，幼儿园时期，学习也挺认真的，到了小学，凭着幼儿园超前学的，感觉自己都会了，便不好好学习了，像极了我的小学，那时候没有幼儿园，那时叫育红班，大概是培育红领巾的班级的缩写，早期我学习也很认真，后来一年级到四年级开始贪玩，在班级捣乱，也不学习。
小学四年过得很快，当时我们那个自然村落有一个联中，也就是五六年级，可能是为了集中教育资源，各村小学读四年，联中读两年，才升入初中。
不学习，升学考联中时，考得三不知，自然要留级，留级后，也还是不学习，当时没什么羞耻心，更别谈学习好的自豪感了，拿奖状拿到手软也是别人的事。
可留级后，班里的风气好，不写作业要自己搬着凳子去门口写，写了几次感觉到丢人了，便每次都能按时完成作业，也变得认真了。
一年过后，顺利考入联中，当时还考了第一名的成绩，那也是入学后才知道的事，从此以后有了一种学习的成就感。
后来，进入初中，高中，唯恐落后。
聪敏之人，要学有所进的最大障碍是认识自己，不能势自己的天资去跟人比，也要勤奋努力去学习自己所不能，加强自己的本领，才不会被聪敏所误，不会有范仲淹泯然于众人之憾。
希望儿子能早有所悟，勤奋以进，不失聪敏。
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