今天上午监考，第一场是语文，2个小时的答题时间，时间很长。手机按领导要求上交，闲来无事下便驻足在一名同学前看了看试卷。由于自己是英语老师所以在此前很少关注语文试卷，今天看过后，感触颇多：每次检查小学女儿的卷子时，大多数还是原有的题型，虽说课外阅读量增多，但诸如看拼音写汉字的这种基础题还是有的。而全观九年级的期末试卷，我发现基础题很少，甚至可以说几乎没有，课内阅读的题也仅仅局限于文言文的词语解释，大概有十分左右的分值。除此外便是大量的课外阅读、分析题，且层面很深。转观作文也是如此，不再是浅显的如《二十年后的我》这类篇目，更多的是一种有关信仰与认知的发散思维题目。
如此看来，阅读对于同学们学好语文来说至关重要。不爱阅读你就不会提高文章分析、理解的能力；没有阅读习惯就不能激发你的思考与讨论。还有一点，一定要多写，无论是什么形式的写，或日记或摘抄或评论亦或小诗。只要动笔就能达到以写促写的目的。写的多了，自然有话可说；记的多了，便能有词可用。
所以，我心里暗下一个决定：待改完卷子，学校工作彻底结束后，督促女儿写日记！刚开始即使是流水账也无所谓，先帮其养成习惯，随后再助其提高质量。
养成书写的习惯不仅仅是为了语文考高分，还能帮助我们形成自己的语言风格。在实际生活中不论为人方式还是处事原则都能让自己有更多的思考。更能在闲得无聊时用一种更有意义的方式去打发时间。
喜欢用文字记录生活的我时常会想：待我到了耄耋之年，我可以拿出日记，看看15岁时的我在干什么？在做什么事？再跟什么人交流？我亦可打开手机，翻开《简书》体味一下2023年的百味人生！
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