疫情带给你最大的变化是什么？韦志中老师说对他最大的变化是“以万变应万变”，他认为不能以过去的老观念，以不变应万变。他指的变化不是指某一具体的变化，而是变化的状态，变化的心态，变化的关注对象，变化的思维方式，变化的我们认知。如今“变”是人类的一大进步。在变中也发现了我们的心理跟不上变的节奏。过去我们是盼着休息，现在的疫情让我们更加害怕休息。
对我而言，最早听到“以不变应万变”这句话是导师赵老传递给我的，他强调的以不变应万变中的“不变”是指踏踏实实地学习和研究要不变，比如不管政策怎么变,不管上级的活动怎么搞,我们都不怕，因为我们始终是在坚持不变的学习态度和研究态度。也正因为赵老的指导，我一直坚持读书，一直坚持进行创造性使用教材的系列专题研究，所以才有了教师队伍的提高，才有了学科教学质量的提高。这种不变的学习研究态度与精神需要一直坚持下去。当然，疫情形势下，在不变的学习态度指导下，还要选择适应疫情的变化的学习方式。
疫情给我带来最大的变化是学习方式的变化，让我从线下学习走上了线上学习，从文本阅读，到云伴读，到小组在云上共同交流阅读，在互加平台我交流过《未来学校》《散货》，让我找到了未曾有过的快乐。让我居家也能结识许多新的朋友，疫情使我的学习从被动变得更加主动，特别是还加速了我的学习进度，从中尝到了学习、阅读和交流与分享的甜头。这种云上学习增加了我的自信，增强了我应对疫情下变化工作环境的应对能力。也让我不再害怕改变。
最大的不变是什么？韦志中老师说“所有的变化都是为了不变”，他与这句话共情。他如“狡兔”三窟，总希望有三个洞口，比如人在广东多年，但户口还在安徽，网校的总部在上海沪江。当然这样的万“变”还需要不断调整定位。
读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如高人引路。这是结识吴虹校长后给我最大的启发。
改变了对事情的态度时，变就不重要，重要的是怎么去迎接变。N师四期和后续的不断学习给了我强大的学习动力，重要的是不仅让自己改变，还要带动身边人的改变，因为只关注个体是远远不够的，对我一个管理者要关注到所有师生的改变。
如果问幸福是什么？疫情之后我的幸福在于体验变和迎接变。
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