我的理想
今年暑假在汨罗一家培训机构带了个作文班，学生是一群高年级的孩子，由于没有专业基础，我的课大多是从网上找来临时上的。自然，学生花了大半个月，所获不多，我自己对此也是相当惭愧。最后一节课上的是《我的理想》，找来课堂实录，对着上，孩子们是否对理想有了概念，我不清楚，大概早已忘了这节课也说不定。但，于我而言却是心念念，直至今日，我才有了大概的思路与决心，因此在周末寻得闲暇，写下了这篇同名文——《我的理想》。
我22岁，一个极为普通的人，初中侥幸进了市重点高中，浑浑噩噩度过三年，考了上海一普通二本，然后四年过去，便成了现在的模样。从小到大，玩耍之余也有对未来的憧憬，六年级时做了次六一节活动的主持人，便心想大了做个类似汪涵的节目人。读高中又在班级元旦晚会上耍了一通活宝，心里又生了个做相声小品演员的想法。当然，这些“理想”，要么在叠画片打弹珠时忘了，要么在堆成上的习题册中迷失了。现在就变作了个笑话，偶尔遇了高中同伴，拿来自嘲，引出话题，解了多年未见而无话可说的尴尬。
究竟何时有了做老师的决定，我也记不太清，唯独有记录的，便是在去年考研冲刺阶段，发了条私密朋友圈，说：明年回老家做一年小学老师。当时抱着何种心态做此安排，因那段时间没记日志的习惯，现在回忆起来也十分模糊，唉，罢了，就此不谈。总的来说，现在，18年的最后一个月，我有了类似理想的东西，趁着热度还在，赶紧记下，以备往后回顾。
做老师，且规定范围，只做小学语文老师。何以如此不可，我给读者一下几个理由：一为，从小到大，别处不精，单对语文乐此不疲；二则，所教授的小学阶段，升学压力不大，若是在高中，必要朝六晚十，全程跟随，且一心一意于月考成绩，不容半点马虎；三是，周某不才，从小喜与孩子为伴，自觉在教育方面有些天赋，爱好且自信能在此域做出番事业，有何理由不为？就以上三点理由，便成了我决心去做小语老师的大致缘由。
当然，若是仅仅做个小语老师便成了这一生的追求，难免要被旁人笑话。做小语老师，并非难事，取了教师资格证，再花点功夫，动些门路进了编制，就正式有了小语老师的职位了。若是心大点，要进一线城市的学校，就需奋斗个一年半载，也可获个安身之处。但周某虽相貌普通，但也有些气傲，若在教育行业过个十年二十年，不能混出些许名堂，那也太对不起父母授予的这副皮囊，白白在这世上走一遭？即使寿终正寝时，到了黄泉路上，也仍是心不甘，目不瞑。
所幸闲时读了些书，近日又受良师话语的启发，大致心里清楚要如何把这舞台上脱颖而出。别无他法，只有四字，即脚踏实地。
脚踏实地，把这教学基本功练扎实，方可在教学比拼中显出本领引得喝彩；脚踏实地，把这儿童摸透了，每日创作，不止于日常浮浅之事，实实在在地悟出研究出写出，对整个教育有意义的文字。
话，说起来简单，做，却是不易。庆幸年龄不大，还没有实际的责任压力，也有空闲时间，便可毫无顾虑放手去干。职业上，需要遵循小语界先辈与高人，一步一步，日积跬步，携崇敬之心，书写一线研究成果。
除却职业上的有所为，对于个人生活，我也有了大致规划，用一句话便可概括：专注于生活，在每一刻行有意义的事。22年时间，多亏书经指点，对如何生活有了些明了：深度工作，专注生活，每时每刻都尽可能高质量地活，在每夜靠枕而眠之前，内心充实，在每个天明起床之时，只觉轻松。
浮躁的时代，大部分人都信了电视网络骗话，以为靠着装束，便可享有安生，以为由着一部手机，便可得生之大乐。愚蠢啊，百年前高尔基便苦口婆心告诫世人：时间是多么公平，他给予辛勤者充实的收获，给与懒惰者无尽的空虚。把青春囚禁在空洞低俗的娱乐，直到它死亡，这将是这时代最常见的悲剧！我，坚决同这浮躁的风气斗争到底！
现在，有幸获得了理想的种子，就将它深埋，每日用心去照料，若它生根发芽，别与人说，若它叶绿花红，也别逗人来见，只待它硕果累累，旁人自然会前来一睹其娇颜。现在，紧怀着这理想，由它做我们在这迷雾般的生命中航行的夜星，虽前方水路多曲折，藏漩涡，有狂风暴雨的侵扰，亦有消磨人意志的海妖诱惑着前行者，愿君勿忘初心，脚踏实地，静等花开。
谨以此篇文章，与诸位共勉。
18.12.23
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