放学后收到大宝班主任的消息：“雨儿妈妈，我们要做的也是这样的快乐读书吧，只需要朗读的音频，不需要配乐，我到时候会把几个孩子的音频合成，再一起配乐。”还把公众号的文章发给了我。其实之前听她说这件事，我就留意了公号文章。
孩子还有绘画课，等她回来吃点东西，赶紧开始准备。由于早晨的稿子不够好，临时又给她找了份，因此不熟悉只能边练习边录音找问题。录了她稍满意一点的，我一听，里面有错了的字她没发现，只好继续重录。再录的过程中，她自己也觉得不够好的地方，因此也配合着一遍遍朗读和录音。后来想着找同事帮忙指导指导，给她提了意见后，想让她再熟练的朗读，却发现她眼睛有些睁不开了，没有了精神。虽然同事还帮她改了稿子，还真是打不起精神了，正好班主任又发来了了消息，让她明天发给她，也好，让她好好休息有精神了再录，争取一遍过吧。
后来跟孩子说到：孩子，你觉得烦吗？但凡想把事情做好，就要一遍又一遍的练习，才能录出好的作品，要么这事我们不做，要做我们就要做好，你说对吧。希望她在这样的过程中体会到做事的不容易，珍惜每一次锻炼的机会。
录音诗句留做纪念：
雪梅 其二
宋 卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
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