“爱心一日捐”

2018年9月27日    星期四    天气：晴

  “各位家长：大家好！为了帮助贫困山区的孩子能吃饱饭、穿暖衣。全县开展“爱心一日捐”活动。老师们要捐出至少一日的工资。需要孩子们做的是：今天下午捐出自己一天的零花钱。 希望家长能支持孩子们，也让孩子感受助人为乐的爱心教育…”

  我是上午放学后，把这条“爱心一日捐”的信息发到了家长群里，直到下午捐款活动结束，没有一个家长在下面回复“收到”之类的信息。

  平日里老师发微信，是会有家长回复或者询问的。因为我不是群主，艾特不了所有人。若发重要信息，往往会标上“不用回复，避免上翻”，以表示信息很重要，需要每一位家长都看到。但即便如此，一些家长不再发“收到”之类的回复，却开始在微信咨询一些无关问题。似乎没有明白老师强调的用意。

  而今天，群里静悄悄的。家长们一定都看到了，可他们在想啥呢？

  若回复“收到”，显的觉悟高交钱积极？或者觉得农村老百姓还贫困呢，哪能帮得了别人？也许质疑帮助贫困儿童的真实性，想着钱还不知道落到谁口袋呢？也可能看没有人回复就都不回复了…

  谁知道呢？

  “爱心一日捐”活动，是年年都有的。的确是为资助贫困山区儿童。高年级的同学们都参与过这样的活动。而我今年带一年级，他们的家长大多数都是第一次知道这些爱心活动。

  我在班里对孩子们说：“同学们，当你们放学后在吃面包蛋糕的时候，有很多像你们一样大的贫困山区的孩子连白馍馍还吃不上。有的学生买干吃面、辣条等上火的零食时，贫困山区的孩子连身像样的衣服都还没有，冬天有时都冻病了。当你们在咱们宽敞明亮的教室里学习的时候，贫困山区的孩子还在很艰辛的小黑屋里挤着学习。咱们能不能省下咱们一天的零食钱，去帮帮这些贫困的孩子们？”

    同学们听了，七嘴八舌的说：

    “老师，要捐钱，我要帮助小朋友！”

    “老师，我捐一百，不，捐三百。”

    “老师，我要捐好几百…”

    “老师，我没有零花钱，可是我给妈妈要钱捐给小朋友…”

    “老师，我捐…”

    “老师，我也捐…”

    我看着孩子们的热情、爱心与单纯，内心也涌出一份温暖。

    但依然对孩子们说：“老师为你们帮助别人的爱心点赞。但是，爸爸妈妈们挣钱也都不容易，咱们就把一天的零花钱省下来就可以了。团结力量大，我们一起帮助那些贫困的小朋友，他们也一定会开心的。”

  是啊，我没有鼓励孩子们多多益善，也没有强调必须都捐。

  我了解现在的农村环境，孩子们的零花钱一天也就一两元左右，条件好的会多些。

  若真是捐款到上百，这是不现实的。孩子们那么承诺，仅仅是表达他们的真诚与爱心…

    孩子们平日一般从家里带一些袋装的小面包等，课间饿了，老师允许孩子吃些。

  也有些买糖豆、棒棒糖、泡泡糖、辣条之类，老师会提醒孩子这些对身体没好处，不让带，但也挡不了他们对小零食的热衷。

  省个一两元，然后再慢慢教育孩子不乱买零食。让他们感觉到：比起山村贫困儿童，自己还生活在幸福里。同时又能真真切切帮助到贫困儿童，也是一件挺好的事。

  下午，我早早的进了班。

  孩子们三三两两的把一元钱举到我面前：“老师，我带钱啦。”

    “我要帮助别人啦”

    … …

    “好，好，咱们等开大会时一起交”，我微笑着对孩子们说。

    有的家长来送孩子，对我说：“孩子在家给我要钱，说帮助别人，还说要很多。我看到老师微信说的话了，孩子们倒真是有爱心…”

  有的家长临走嘱咐孩子把钱装好，别丢了。

  还有一个学生，进班时眼睛红红的。他说爷爷不给钱。我安慰孩子说没有关系。

  等到开大会的时候，所有的同学都在操场上排队。

  会台前的桌子上，有一个用“特仑苏牛奶”的盒子做成捐款箱，箱子用红纸粘住，粉笔醒目的写着“捐款箱”。

  教师们先带头捐款，然后一个班一个班的学生轮流排队捐。

  孩子们一脸的兴奋和严肃，带着他们对贫困山区孩子的祝福，开开心心的进行了捐款。

  捐款过后，各班还是做了统计。我班里有一个孩子捐了10元，是钱数最高的。三个孩子捐5了元，其他大多数都是1元钱。还有三个孩子没有捐，一个是因为爷爷没有给钱，一个是忘记了，另一个竟然是妈妈给了钱但自己却买了零食。

  我依然在班里大力表扬了孩子们。

  同时，把捐款现场的照片发了几张到家长微信群，并且感谢家长们的支持与爱心。

  这时，开始有三三两两的家长在微信群问老师自己家的孩子有没有捐款？解释他们在外地等等…

  我耐心的一一做了回复…