美文网首页
正常化与一般化

正常化与一般化

作者: d4cb073bcfcc | 来源:发表于2025-03-29 23:23 被阅读0次

行为背后一定有一个重要的意义

--- 焦点解决课程学习笔记

    正常化也是常态化,一般化,是一般多数人都会发生的,是常态性的一种展示,也是一种发展阶段中常见的暂时性的困境,一般化的展现会让当事人将困境视为生命中预期的挑战,更能够接受其情绪反应是有原因的。焦点咨询师使用一般化的技巧时常引用,”当然”自然”可以”了解像大多数”是典型的”难怪”等字样,常常将当事人所说的内容以过去式,阶段性,暂时性的用词加以回应。如”曾经”目前”这个阶段”暂时”尚未”,以暗示现在负向感受将成为历史,而目前的状况有可能会有所变动。会把好严重的词语程度降低,发生次数比较少,或者没有明确具体设定的范围。一般化常常从程度上,时间上,主客观,普遍性等方面减轻程度,对来访者很好的共情理解。

        一般化暗示来访者的负向情绪是可以理解的,是暂时的,是可以改变的,是针对某些特定情境而不是全部的。一般用到的语言是大多数人也会如此。一般人遇到……也可能做到与你类似的情况。根据一些经验或者理论,这些语言都可以帮助来访降低焦虑情绪,留下力气解决这些问题。

      一般化应该注意。1.可以提供理论上的依据或者是大多数人的反应。2当来访提的问题有扩大和灾难性的用语。3.来访提的问题属于发展性的。4.不是所有人都适用一般化。5.语言表述要精准。

相关文章

  • 王远红中原焦点秦皇岛站第5期每日分享第295天2021年9月26

    焦点技术: 通用技术:1.赞美:直接完美、间接赞美、自我赞美。2.振奋性鼓舞3.一般化:常态化、正常化。 目标建构...

  • 李红霞,沧州焦点解决第64期,坚持分享第17天,2019年,4月

    一般化与重新建构的精髓 掌握一般化与重新建构是具有代表性的形塑技巧是SFBT会谈中重要环节,一般化与重新建构的技巧...

  • 《蒙特梭利教育理念学习总结之——正常化与偏差》

    这是内容相当丰富的一课,我们学习了正常化与偏态所适用的范围:3-6岁的孩子。 一、什么是正常化: 当孩子的生理和心...

  • 2018-05-01

    童年的秘密 正常化

  • 正常化

    这周上班已正常化,早八晚六。上周学习作息也是正常,只是我例外而已,这种赶时间的体验还算可以。大城市工作的不都有一两...

  • 正常化

    上下班走路,还不足一万步,所以,对我来说,SO easy ? 她们今天都说我瘦了,哈哈(ಡωಡ)hiahiahia...

  • 读书打卡21天

    一般化技巧 今天我跟自己分享一般化技巧。 一般化技巧暗示我经历的一切负面感受是让自己可以理解的,可暂时性的,是可改...

  • 2022-09-01

    一般化 侯冬梅,中原焦点团队讲师,心理咨询师,成长分享第1583天,(2022.09.01星期四) 一般化 ...

  • 读书拾贝

    《建构解决之道》 完成→完善→完美,做事三阶段。 正常化当事人在危机情境下伤害自己的想法,(不正常化,反对制止他伤...

  • 2017年4月24日观察记录

    喜爱反复操作是正常化儿童的特征,儿童的工作与成人的工作不同,儿童完成工作不是目的,工作本身才是目的,他们通...

网友评论

      本文标题:正常化与一般化

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/brcuvjtx.html