教育的恶果，往往来自于家长的焦虑

     

教育的恶果，往往来自于家长的焦虑

      焦虑和恐慌是现在诸多中国家长的通习。不，或许这是所有中国人的通习。

      住不上学区房，这可怎么办啊～

      考不上重点中学，这可怎么办啊~

      考不上知名大学，这可怎么办啊~

      考不上好大学，以后怎么生存啊~

      ......

      中国家长为什么这么焦虑？那是对未来的恐惧。换句话说，是自己对未来不确定性的夸张式的恐惧。这一切都来自于从“吃不饱穿不暖”的生存恐惧到“你看看谁谁谁家的孩子”的虚荣恐惧。这些恐惧必然会导致一系列的行为，比如我们最常见的“唠叨”。

      为什么会“唠叨”？因为内心的恐惧无法得到安慰，所以要通过诉说的方式让对方知道恐惧的内容，这就是“恐惧”的精神传递。之所以“唠叨”，是因为“不信任”“不放心”和“不尊重”。

      一个从小生活在恐惧焦虑里的孩子怎么会自信？

      一个从小被唠叨的孩子怎么不叛逆？

      一个经常内心充斥着自卑、担忧、恐惧等心理的孩子，怎能不崩溃轻生？

      很多家长认为“牺牲”就会换来“回报”。牺牲了自己的时间，奔跑在陪孩子去补习班的路上；牺牲了快乐，声嘶力竭的辅导作业；牺牲了储蓄，换来孩子高额的补课费用…

      家长做这些，无非是想要减少自己的焦虑，认为付出了时间、金钱和心血，我无怨无悔，也理所应当换来感恩、好成绩、好大学、好前途。

        一旦有苗头换不回来的时候，就开始唠叨甚至声嘶力竭，因为“我为你做了这么多，咱们家为了你都.....你却....”这样的逻辑，根本没有逻辑，这是道德和感情的绑架。往往再次，品尝恶果…