第一阶段：找出一本书在谈些什么？
规则一：按照书的种类与主题来分类。
规则二：用尽可能简短的几句话来叙述整本书在谈些什么。指导你注意一本书的整体性。
规则三：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。强调一本书的复杂程度。
大纲：（1）全书可分为n个部分，第一部分谈什么，第二部分谈什么…，（2）第一部分又分n个段落，第一段落谈什么，第二段落谈什么…，（3）第一部分第一段，作者有四个重点，第一个重点是什么，第二个重点是什么…等等，以此类推。
规则四：找出作者想要解答的问题。
第二阶段：搞懂一本书的内容
规则五：找出作者使用的关键字，透过它们与作者达成共识。
规则六：从最重要的句子中找出作者的重要主旨。
规则七：找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
规则八：找出作者的解读。确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者知道，但是未解决的问题。
第三个阶段：如何做出客观有效的评价
A.智慧礼节的一般规则
规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说“我了解了”。换句话说，读者先要完整地了解一本书，不要急着开始批评。
规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。不要争强好胜，非辩到底不可。
规则十一：如果不同意作者的观点，那就要找到理论基础，这样这个议题才不只是被说出来，而且会解释清楚。
B.批评观点的特别标准
规则十二：证明作者的知识不足
规则十三：证明作者的知识错误
规则十四：证明作者不合逻辑
规则十五：证明作者的分析与理由是不完整的。
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