教学目标：
一.识字与写字
二.阅读与鉴赏
1.学生用8分钟时间默读课文，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
2.学生用10分钟借助关键词句，体会课文的思想感情，并通过有感情朗读，读出情感的变化。
3.学生用8分钟时间结合课前收集的相关资料，感受圆明园昔日之辉煌与被毁灭之痛惜、愤怒。
三.表达与交流
1.学生用3分钟领悟文章对比的表达特点。
2.学生能用5分钟时间就圆明园的辉煌与毁灭，写出自己的看法。
教学目标：
一.识字与写字
二.阅读与鉴赏
1.学生用8分钟时间默读课文，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
2.学生用10分钟借助关键词句，体会课文的思想感情，并通过有感情朗读，读出情感的变化。
3.学生用8分钟时间结合课前收集的相关资料，感受圆明园昔日之辉煌与被毁灭之痛惜、愤怒。
三.表达与交流
1.学生用3分钟领悟文章对比的表达特点。
2.学生能用5分钟时间就圆明园的辉煌与毁灭，写出自己的看法。
《圆明园的毁灭》是部编版小学语文五年级上册第14课的课文。课文主要通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱...
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－－－读《圆明园的毁灭》有感。 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的悲愤。 ...
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我的心久久不能平静。《圆明园的毁灭》这片文章主要描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的历...
《圆明园的毁灭》指导朗读的艺术 文字/丹老师 于永正老师课堂： 研读《圆明园的毁灭》这个课...
读了巜圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比自豪和惋惜。 本文主要讲了圆明园以前的辉煌和现在的毁灭。 圆明园位于北京西...
———— 读《圆明园的毁灭》有感 最近我们学了一篇文章名叫《圆明园的毁灭》当我读到第5段...
本文标题：《圆明园的毁灭》教学目标叙写
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/brukdjtx.html
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