这家公司做课程的方法和态度，是洋葱阅读的榜样
我亲妹妹作为一个宝妈先要重新回到职场的时候，我推荐她去学习平台学习运营这个课程，；
们团队在招人的时候，如果是那个平台学习出来的，我都会优先考虑。
这个平台就是3节课。
作为3节课的义务推广员，这个周末在北京学习之余，我去拜访了一下。
为来节约他们的时间，在出发之前，我给创始人黄有璨发微信，我把我想要了解的问题和大概时间长度给了他。
他再跟我的问题安排了他们的王院长来接待我。
今天的文章，就把我的一些看得到的和我感受到的一些信息和大家分享。
1. 处处白板可视化
在三节课两层的开放办公空间里，没有隔板，但是所有的部门都是在一起办公，但是每个部门当前的进度都有一个白板公示出来。
即使我这样的临时访客，也一目了然知道各个部门在干嘛。
2. 企业要用到什么，课程就练什么
和黄有璨这样的80后油腻大叔不一样，王院长其实是一个年轻的帅小伙。
他系统介绍了他们是如何做一个课程的。
比如他们的运营课和产品课，都会先去各大互联网公司做了调研，根据很多公司现有的能力等级，来设计他们的课程等级。
这样以来，他们每个阶段的课程学完都可以直接去应聘对应的岗位级别。
比如学完P1级别的产品经理课，你就可以做产品经理执行性的工作岗位；
P2的课程都是针对你在P1级别的岗位工作半年到一年后的能力设计的··· ···
基于实际就能用，所有的作业是实际的工作中会出现的问题。
这一点给来我很大启发：
因为像阅读这类的软技能，如果不能够让大家能在真实的工作和生活环境中练习，阅读写作时间管理就会变成知识，而不是能力。
3. 课程体验优秀
课程
一个知识点最多10分钟左右视频讲解；
但是每个知识点都会给学员准备课前资料，课后也会把一些延伸案例放到课后让学员参考。
手机只能方便大家在路上和闲暇听课，但是你要做作业，要复习预习，他们还是让学员回到网页端，这样更有利于内容的呈现，也有利于学员保持专注。
我的启发：
洋葱阅读一直在纠结要不要做成录制课程，这次访谈给来我很大启发，其实重要的不是录制不录制，而是怎样让学员更轻松参与，更好掌握。
以学员的体验和学习成功为中心，一切皆可尝试。
作业和批改：
如果你没有完成作业，这节课的进度就是0%。
每个人做的都有都有自愿者助教来进行批改作业，每个助教每周平均要花1-2个小时在作业的批改上。
这些助教都是老学员，他们都来自各家互联网的岗位，在义务在做这件事情。
甚至有学员在上课的时候，会点名要求谁来批改自己的作业。
我的启发：
洋葱现在也有助教团，如何做让助教的成就和成长呢？
除了特出的船长私房课之外，助教的成长路径也需要设计。
4. 做课程，他们有死磕的基因
如果你是一个老师，和3节课合作一个课程，你要做好半年时间ALL IN的准备。
每个课程都会有一个课程产品经理从开始到上线全场跟。
王院长说，如果老师在北京，他们可以每天都去老师的公司，甚至住在老师那边都可以。
这一点我信，因为我看得到3节课的大厅里，有好几顶帐篷！！
虽然是录播课程，但是课程中的内容却会根据市场的变化。
比如子弹短信刚火起来，他们就马上加入到来自己的案例；但是没过多久，因为一些变化，又得换下来。
我的启发：
洋葱阅读目前是有我主讲，如果未来洋葱阅读要和听说读写各个输出领域的老师合作，我们也要建立死磕的流程标准。
因为这是个人品牌能存活的条件。
5. 他们在用产品思维做产品
3节课是如何开发一个新课的呢？
他们用的是典型的产品思维：
先确定市场需求，先找到种子用户，然后测试自己的产品；
然后测试：内测，封测，再上线不断迭代。
这是一个产品思维，设计思维，项目管理和团队协作的过程。
最后
在3节课聊到6点下班时间，办公室还是灯火通明，我问王院长你们怎么还不下班，他说这个点还早，大家都是出去吃个晚饭，然后继续回来工作。
他笑着看来一下他的老板黄有璨：老板这段时间都是住在公司的，谁敢这么早走啊？！
读好书，
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