看雨

这是座宁静的城市，不是很繁华，风景不错，田园生活让人莫名的向往。这座城的人善良、热情。潘晓晓在毕业后，离开一直生活的南方，来到北方。第一次来到祖国的北方地区，很是陌生，在一所小学里教书，北方朴素，感到很是惬意。

“孩子们，外面正下着雨，既然你们这么闹腾，不想学习这课文，那就看着窗外的雨作首诗吧。写成什么样都沒关系。”潘晓晓望着孩子们说道。

说完后，孩子们的说话声戛然而止，先看了看老师，然后望向窗外。

孩子们在看着窗外的雨，聆听雨的声音。坐着靠近窗户的同学，有的同学情不自禁把手伸出去，感受雨的欢乐。

潘晓晓看雨作了首诗说给孩子们听:

雨，好似思念
一点一点
深入人的心底
落在掌心
印在脑海
雨，好似营养
滋润着万物
使万物皆有灵
生机勃勃

孩子们听了后，用独属于他们的想象力和思想创作着独属于他们的诗。

听着窗外的雨声，望着窗外的细雨，潘晓晓想起了南方的雨季。

南方的雨季，安静的细雨，有种朦胧美，雨很细很细。好似一个撑着伞在桥上走动的少女，看不清真实的样子，似是非是的感觉。

南方的雨季，生气的细雨，有种气势美，雨有些大，能听到滴答滴答的声音。好似一个被惊扰了睡梦的孩子，很是调皮，表达自己的不满，让人感受到它的不开心。

南方的雨季，焦躁的细雨，有种忧郁美，雨细柔细柔。好似一个不喜欢表达自己，常常对着一个地方发呆，很是寡言，不知在想些什么，若即若离。

如今在北方生活，潘晓晓觉得北方的雨和南方的雨有很大的不同。

北方的雨，也许是因为地势和作物的原因，北方的雨，給农民的感觉是希望，是播种，是期待。

北方的雨，也许是因为雨不常驻的原因，

北方的雨，給居民的感觉是珍贵，是幸福，是满足。

北方的雨，也许是因为留守儿童多的原因，

北方的雨，給孩子的感觉是思念，是惦记，是渴望。

看过四季的雨，感受四季的变化，盘晓晓愈发对雨很是喜欢，因为雨給人的寄托和想法都是不一样的。

和孩子们待在一起，上课写“雨”，看看孩子们对“雨”的想象，自己也看着这北方的“雨”，感受一番北方美。

看着孩子们专注于大自然的自然之声——雨，让一切都变得鲜活起来。

看到急匆匆躲雨的行人，

看到忙着收衣服的人家，

看到鸣笛着喇叭的汽车，

看到按着车铃的骑车人，

他们的声音好似奏出了一首雨的歌曲。