昨天，老师第一次在群里发数学测验成绩，甜宝考了107，满分120，最高119，她排第七名。很沮丧，自我检讨好几遍：“没考好，眼瞎了，没看清符号……”
今天下午，数学老师又发了去年月考数学卷的测试，这次考了73，最高分82。老师说全体进步很大，但不知道这回这娃又会给出怎样的说法呢？
甜宝的数学一直不错，有点小自得。暑假自学完了初一数学上，做完了一本练习册，自我感觉初一数学挺简单的。
恰好数学老师比较忙，一直是年级主任带他们的数学课，不知道从哪个家长那里听说的，这个代课的老师是这个学校最棒的数学老师。把她乐坏了，说天时地利人和都有了，怎么着她的数学也不会差的。好吧，这叫得瑟！
我知道一般第一次月考，都是用来泼凉水的，给家长，也给孩子。
作为家长，我早早做好了心理准备，我不相信孩子小学数学底子还不错，初中数学就一定能水到渠成。最活生生的例子是我家老大，初中数学特变别棒，但是突然高二数学就掉下来了，疫情封校，搞得我措手不及，连应对都没有办法。所以，老二这个，我下手比较早，希望能持之以恒，有个稳稳地成绩就可以。
很有多过来人都说，作为家长，在这方面一定要打“提前亮”，一定要意识到小学数学校内成绩的“欺骗性”。
对孩子来说，这次月考也是一次泼凉水。很多小学的“学霸”一到了初中会感到失落，主要问题就出现在数学上。小学阶段的碎片化信息接收和输出，初中数学要求“要规范，要层次，要系统”。所以像我家娃，就出现了题目都会，但是不会写步骤；有理数综合计算做的时好时坏，丢三落四，顾此失彼，经常看错符号……各种问题层出不穷。
我在给孩子纠错的时候，一般会先听她讲，我给她把正确的计算分析步骤一点一点推演一遍。要求她不要盲目动手开做，先按老师要求，把重要信息划线，圈定计算单元，标注和分析可能的挖坑点，完成好这三项之后再开始进行题目计算。这样下来，准确率还是有提升的，现阶段的主要问题是提速和规范。
同时，一定要坚持每天练习计算，三本练习册已经备好，就等做完扔掉。希望这个过程中，能够有收获。
至于语文、英语，好吧，细水长流，厚积薄发，大的问题一直都存在，阅读量不够、速度慢，答题准确率低、单词量不足，新的问题还没出现，也只能好好坚持积累了。这二科真的不是能一蹴而就，只好静下心来，好好打基础了。
我一直清醒的知道，学校教学要求的难度和中考的高分的要求之间，是有很大的距离的！所以，双减之下，要想要中考好成绩，不在乎一次考试的成败，但是每一次考试都是一次很好的检阅。
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