孩子們是纯真的，他們就像一面面玲珑剔透的魔镜，如实的照见我们家长和老师的言談舉止，所思，所想，所为。
我们家长老师是原件，孩子是复印件。
我们大人教孩子的方式方法正確，
孩子行為很快就会有好的變化;
如果我们家长老师每天都在重复着一些错误的起心动念，言语，行为，
日复一日，月復一月，年复一年，孩子们就会表现出各种不理想的言语，行为模式。
孩子的改变是快速的，但如果回到家里，我们的家长一如既往，不学习，不改变，不成长。那么孩子很快就会被打回原形。
希望我们的家长为了我們的寶貝，堅持每天學習，每天进步一点点。水滴石穿。
我们家長都希望自己的孩子，每天坚持认真的学习，认真的完成作业，主动积极的去面对生活中的困难，克服自己的弱点，不断进步。那我们家长自己是否首先做到了呢？
"教育"的两个字，
根据《说文解字》，"教"就是上行下效;
"育"就是 "教子使做善也。
当我们张嘴想要求孩子的一刹那，请先停下来，问问我们自己首先做到了吗？
1） 我们在工作中，在接人待物中，做到了我们应该做的嘛？
2）我们对工作是积极乐观嘛？我们对工作是认真负責嗎？ 我们每天是否都在不断的学习，改进自己的工作态度，工作方法，工作效率吗？
3） 我们每天对同事，領導，爱人，亲朋，都是和颜悦色，充满体谅，包容和關懷嗎？
4）我们对父母和颜悦色，温柔和顺吗？（如果我们对自己的父母一言九"頂"，那我们如何能期望我们自己的孩子对我们 温柔以待? ）我们可是原件儿啊！
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