这篇写于2016年12月。整理以前的文字时，从其他平台上扒拉出来的，没留意时间。
整理过去的文字有很多副作用，其中之一就是，不自觉地会有很多感慨。
比如，再看考研这事儿。
说再字，是因为复习的时候就在反思总结了，后来也确实反思过。可人类发明了一个词，叫纪念日。每过一年，新闻就把某件事提起来告诉你：看，那些日子我活过呢。
谈恋爱是这样的事，高考是这样的事。考研也是。如果你的人生和我一样寡淡的话。
一般来说，大四上学期一开学就着手复习的话，四个月的集中时间，这其中，情绪有多次起伏是正常的。
如果起伏不大，那基本上就两种，一种要么是来这玩玩的，一种要么是有把握，不用怎么担心的。
我的情绪起伏不大，这倒像是在说我是第一类人。我虽不愿意承认，可却也在心底把这个当自己失败的借口、挡箭牌。
当时的情况是，我自知希望不大，虽然是玩玩，可也要认真去玩儿。所以，我假装认真地从一开始复习，直到考完试。
可能我只是不想让自己后悔「没参与过」吧。
在做一件事儿之前，怎么就自知希望不大呢？
对啥对考试没信心呢？这就牵涉到学习能力了，说明自学能力弱。
那高中呢？大概所有人都会觉得，哎呦，还不错。反推到这里，说明高中的学习能力是环境给予的，与自己无关。到大学后，离开环境的帮助，大家回到了自己本来的样子了而已。
所以，不是到大学堕落了。一直都是这样。只是之前有人帮而已。
既然没人帮助提高学习能力，那在大学找到对策了吗？
没有。从复习考研这件事上可以看出来。大四的我，复习的时候是焦虑的。
这些认知来得晚了，过去的时间窗口里有它独特的资源，就这样失去享用它的机会自然可惜。那句老话，“有些东西失去了才懂得珍惜”得加上自己此时拥有，以后不会再有的认知前提。
从另一个角度理解。如果没有什么特长、成就之类的话，自信心不强是件再正常不过的事儿。如果家教没那么完美的话。如果做不到看了几篇文章就能将它转化为现实的话。
大学里的一个老师如果看我们没人听课，就会在选修课上给我们放《开讲啦》。记得有一期的嘉宾是周杰伦，我记得当时周杰伦在节目里的一个观点是讲，人要有一技之长。
现在想想，尤为深刻。
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