今天看到这样一个故事：
有一个德国的学生向教授抱怨高等数学课程太难，他听不懂，建议教授应该改良教学方式。
教授解释了一会，大意是：义务教育已经结束了。如果你真的听不懂，可以考虑及早换专业。因为我们这个专业确实并不是适合每一个人的。
教授并没有讽刺、恶意，他就是很简单、客观讲述另一个可行的方案。 因为70-80%的学生适应这个难度和教学，他自然认为教学方式是合理的。
一味要你努力、加油、不放弃，有时才更是对生命的浪费吧。
在我们的社会和文化里，这种“鼓励”实在太少。 更是是“别人可以，你为什么不可以？”的“鼓励”。 但是，有的时候别人可以，我真的不可以啊。。 。
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