1、
疯玩了一上午，闺女好不容易答应回家去吃饭。
她甩着两只小胳膊，小屁股一扭一扭的，屁颠屁颠的走在前面，嘴里还说着要买点水果吃。
我背着包，右手拎着她的滑板车，顶着被晒得昏昏沉沉的脑袋跟着她走。
走到篮球场的时候，看到平平妈妈，就停下来打了个招呼，说了两句话。
没留神她也停了下来，滑板车的前轮一歪碰到了她的额头，她一声不吭抬着小手去揉。我赶紧弯下腰问她：“碰到哪了？痛不痛？”
她眼睛一翻，嘴角一撇，嘟嘟囔囔的说了一句：“妈妈你走路要专心嘛，不要东张西望。”
东张西望？说我吗？这话怎么这么耳熟？我愣了一下，随后又乐了，这不是我常常对她说的话吗？
她走路或者跑的时候，总喜欢左看右看，一不留神就跑到了马路中间或者被石头绊倒。为此，我总是不厌其烦的告诉她，“走路要专心，不要东张西望的。”
呵呵，现在竟然剧情反转，轮到她说我了。我赶紧赔不是，“对不起啊，妈妈不是故意的，只顾着和阿姨说话，没留意你。”
粗略一回想，随着她语言能力的增强，这种反转故事还真是不少。
比如吃饭的时候，饭烫，她吃的太急，被烫的直吸溜嘴。
我说她，“别着急，吹吹再吃，心急吃不了热豆腐。”
此后，每次看我着急忙慌的时候，她就在旁边悠悠的说一句，“心急吃不了热豆腐嘛！”
每当她有不当行为时，妞爸开头的第一句话通常是：“你怎么回事嘛”，然后blabla。
她就学会了这句开场白。
递给她的煎饼有些烫，她说，“你怎么回事嘛，不凉一凉。”
她递给我盆子，我没接住，盆子咣当一声掉地上，她说，“你怎么回事嘛，不好好接住。”
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2、
公园里一个相识的小弟弟要玩她的滑板车，我和她好说歹说，她还是不肯。
看着小朋友可怜巴巴的样子，我正准备再试试说服她。她眨眨眼说了一句，“妈妈，你不是说，要同意了别人才能玩吗？”
“对啊，那你同意弟弟玩吗？”
“不同意。”她压低了声音还是拒绝。
好吧，她的玩具他做主，这是我教给她的。
这就是父母对孩子语言上的影响吧，她模仿你的说话方式，你的遣词造句，甚至你说话的语调。
这首先是件可喜的事情，说明她长大了，她不仅记住了你的话，还会在适当的时候学以致用，这点我是开心的。
但这也会让我在孩子的话语里，去反思我对她说的这些话是否得当。我是否用错了词语？尤其是那些批评的话，是恼火的时候急不择言说出的负气话吗？
因为我觉得我们说话，不仅是传递字面上的信息，还传递了一种思考和阐释问题的方式。
孩子在不知不觉间就成为了另一个我们。
有时这种影响方式可能很细微，因为说话是这么频繁的一件事，细微到你可能都不曾察觉。但是影响结果却很大，大到超乎你的想象，尤其是对于一个感情细腻的孩子。
喜欢飙粗话，问候别人女性亲戚的父母，孩子说粗话一点都不会让人感到惊讶。
而喜欢动武的父母，教训孩子的时候有恐吓倾向，“你再XX我打死你”，所以才两岁的孩子就会扬着手掌说“我打死你”也不足为怪。
而说话温文尔雅的知识分子家庭，孩子大多都讲话稳重而有教养也在情理之中。
和语言连着的就是行为。
我常说自己是一个粗糙的人，大大咧咧的有些懒。
我常常对闺女说，自己的事情自己做，要把你的玩具和书收好。而我自己的东西则常常散乱的放着，就算某天彻底收拾一番，一般也是坚持不了三天就又回到原来的样子。
我还对闺女说，要早睡早起。而我自己总是熬到很晚才睡，看书，刷手机，舍不得太早睡。
我还对闺女说，吃饭要细嚼慢咽。而我自己总是吃饭却多是粗犷风，风卷残云，杯盘狼藉，不知道是不是高考那会儿的后遗症。
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我想，迟早有一天，这些话她还会原封不动的说给我。
言传身教，绝不是一句空话。
我们当然都是有缺点的人，不是完美的父母，这是无法改变的事实。
但通过孩子，我们却可以更完整更全面的发现和了解自己，没有人不想做个好父母。孩子需要成长，父母也需要成长。
那就从好好说话开始吧，不然就等着被孩子“教育”吧。
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