真情歌唱 爱在人间

      爱的人间是奉献、友爱，人人的心中都渴望得到他人的帮助与关心，包括我们自己也需要被爱被关心。有一句话：会爱惜自己，才会去更好的爱他人。也许有人会说这是自私、自我的表现，因为自私的人只爱自己，如果爱自己是为了更好的爱别人，付出自己的能量，那就不是自私。当我们感动的时候，会激动、会流泪、会相拥而抱、会手舞足蹈、会真情歌唱……，我们需要爱的教育，今天学习歌曲《爱的人间》。这是一首旋律优美，表现主人公自强不息、勇敢追求幸福生活的精神，表达内心美好情感，唤起大众爱心的歌曲。

   

真情歌唱 爱在人间
真情歌唱 爱在人间

        爱心引导，感同身受，分享不一样的艺术成就。老师请同学们闭上眼睛，不能准确的拿到语文书，说明眼睛是多么的重要，也证明了残障人内心的痛苦和生活上的困难。接着精彩的《千手观音》舞蹈让同学们的眼都看呆了。虽然，同学们知道这个舞蹈，但在这个时刻更加让人感觉震撼。一群聋哑人在听不到音乐的前提下 ，把舞蹈完成的如此美妙、精准，太不可思议了。学生从视频里感受到她们在他人帮助下，排除万难获得成功是多么不易，让同学们懂得每一份爱心的付出，就是给予残障人一份光明和温暖。

     

真情歌唱 爱在人间

        聆听歌曲，了解创作背景与内容，在心中传递爱心。这是艺术家谷建芬奶奶为盲童创作的歌曲，他们的眼睛虽然看不到，但是心里却装着最美、最明亮的世界。同学们观看音乐视频，回答老师提出得问题，说出盲童心里多彩美丽的世界，感受盲童自强不息和真实的情感，在他人的帮助下追求幸福与快乐。之后学生彼此牵手，相互拥抱，感受对方给予的关爱，心里暖暖的，充满着正能量。当音乐响起，同学们轻声地哼唱，甜美的歌声里传递着期待与向往。

      诵读歌词，再听歌曲，用心体会为爱再做铺垫。学生有感情的朗读歌词，体会盲童内心的活动，一同欣赏音乐视频，走进温暖的画面，在心里描绘美好世界。

      唱旋律，填歌词，大声唱起爱拼才会赢。学唱旋律，逐句教唱是最扎实的教授方法，是学生最受益的学谱子的方法。一句句教唱旋律两遍，第三遍老师唱乐谱，学生张大嘴巴唱“啦”字，强调歌唱状态和正确的呼吸方法，渐渐地旋律唱的通顺一些了。与之前比较 唱好乐谱的信心更足了，不怕单调无趣，把唱乐谱作为应该掌握的音乐技能好好学下去。

      师唱谱子，生填词，慢功夫勤练习。不断鼓励下，学生填唱歌词。第一段，随琴顺利填唱，表现的很有底气；第二段，学生更是勇敢尝试。两段唱的都不错，我高兴的为他们鼓掌、加油，看到他们的脸上露出了开心的微笑。

     

真情歌唱 爱在人间

      共邀伙伴，在歌唱中升华情感认知与价值观。同学们最爱唱：我心中有个太阳，我心中月亮，我眼前是一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱……优美的旋律甜美的歌声学生陶醉在其中。

      大家一起交流学习感受：歌曲唱起来让人觉得温暖；歌里有爱的表达与记忆；关爱残障人员，爱的人间需要爱的付出！老师希望同学们从这首歌曲中学会关爱身边需要帮助的人。当然，我希望的也是同学们想要去做的。心灵受到的启迪，情感受到感染是最深刻的教育，歌曲的学习让大家的心走的更近更亲了。