儿子九月份要上小学了,于是这周带他去学校参观,家长和小孩在多功能体育馆聚合,在这里学校的老师会有一个说明,开始之前,有个视频在播放,其中一个老先生说的话,让我动容,他说我们对这个社会负有责任…希望我们学校的孩子能把爱带出去,带到全球…,这些话以前也听过,但都无感,对我来说,或许是一个套话,一个概念。但在那一刻,我们对这个世界负有责任与我们终其一生的目的其实只是也只能是爱这些道理却让我有流泪的感觉,因为我觉得他说的是真的,也感应到其实一直有人在身体力行着,但我们未必能接收到。在这之后,就有副校长和其他老师开始发言,这跟我之前看过的学校不同,不知是否是我漏了,没有人讲他的学历和头衔,他也没讲,只是作为一个学科老师,在讲学校的学科安排、上课形式、学生的互动方式及家长需参与的事项,这让我感觉到一种学术上的严谨,让我知道原来学习是参照学生的掌握程度,老师会提供一些相应方式会帮助孩子会理解知识,这方面的道理也听过,但之前好像于我只是一个概念,听到的这些,也让我了解概念到将概念运用到现实生活中是有方法或架构的。因副校长是外国人,不知是否因为经过翻译,让我感受话语平淡,虽然也有些精彩的话,但不多,我在想是否有漏,还只是因为他是个学术型的人。下午主讲的是主管中文研究、教师培训、教学的老师及另一校长主讲,讲的是中文,也是相同的理论,学习是什么,怎么学习、如何学习(用我所能表达的方式归纳),但她们让我见识到她们的魅力,围绕着要向家长介绍学校的理念、教学方式等等目的一样,但每个人围绕这个话题展开方式不一样,或生动、或严谨(简单记录下,因为听了她们的讲话,引起了我很多的思考,但这里也需要我静下心来去沉淀),下午孩子们表演(大人在听讲时,孩子们由老师带去体验),表演的主题是将上午所学的知识,用音乐、舞蹈、戏剧的方式呈现,这种方式让我感觉惊喜,因上午还在听老师说,将所学的知识能与实际生活紧密相联,那学习的欲望最强,下午就以这样的方式来演绎他们所讲的。以记流水的方式简单记录下我的一天所能观察到的一小部,这种记录方式是我不熟悉,但今天所听的,让我开始有兴趣去尝试下,《学习之道》中,作者曾写道,任何失败,都有一个心理原因,在我所不愿意尝试的下面,也有我的某个心理方面的因素,借着尝试,带入觉察,了解自己的信念束缚,从而释放自己及他人,这是我所愿意做的。
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