无限信仰故事的力量，无限信仰讲述和朗读的力量。
特别开心的时候就奖励零食，这叫偶然的浪漫，我发现相比于本子钢笔之类的文具，有些学生更加喜欢食物奖品，大约用嘴巴吃进肚子里的东西更能让她把老师的赏识和期待吸收消化，从而内化成为身体的一部分，自我的一部分。
让孩子有理想，有德行的唯一途径是让孩子爱生命爱生活。
我们的母语教学所缺乏的正是对于纯美诗篇的不计功利的朦胧而真挚的喜悦。
只要你给孩子的书是好的，适应其成长需求的，图画书丝毫不会阻滞孩子阅读水平的提升，至于整本书的阅读能力，那是随着年龄增长，胃口强健，同学带动，教师鼓励，到时候自然就有的，既然有了，一本接一本的往下读，一步接一部步的往上行就行了，我们不都是这样自在自然的读出来的吗？
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