晚上不知道儿子作业多不多。
晚自习若是拿来写作业是不会那么赶的。
可是总是拿来上课。
每门功课老师都布置,全然不顾整体作业有多少。
白天我突然某一刻觉得作业其实也没有那么重要。
以前我总觉得作业一定要保质保量地完成。
要思考,要复盘。力争取得好成绩。
现在觉得,其实初中那点知识就是滚瓜烂熟又能怎样?能保证高中就有好成绩吗?一定有好大学吗?毕业后一定有好工作吗?
答案是否定的。那么为什么要纠结呢?
相反,若是为了那么一分两分,不眠不休,伤了身体,孰轻孰重?
每个孩子学习能力不同,偏科也很正常,为什么一定要统一标准去衡量呢?
若有能力却不努力那是不对的。
倘若已经尽力了,那么就不要强求了。
这样的感悟算不算不正常。









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