昨天早晨，呦呦一件事要是以前的思维，可能会打她。她走累了，故意跌倒。我把她抱起来，我说，你是想让我抱，故意摔倒的吧，她得意地笑了。你很难想象一个2岁半的孩子因为累了不想走还得用上计谋获得大人的帮助，多好的事情，你还要打他吗。我没有选择打的方式，而是选择拥抱的爱的方式，解决了这一问题。
昨天傍晚，和呦呦一起玩的小朋友，因为捡了一根鸟的羽毛，被她奶奶打了几下，还振振有词地说，我告诉你不能捡羽毛三次了，你就是不听，打打你，让你长记性，我也无话可说。
研究专家对体罚孩子的长期负面影响做了很清楚的阐述。它不仅会逐渐削弱亲子关系，也会影响孩子的心理健康。然而，中国传统对体罚孩子根深蒂固，不容易改变。
为什么我不打孩子？我除了相信科学，更不想给孩子树立坏榜样。在呦呦一岁半的时候，因为呦呦打我，我反打了呦呦，因为当时的理念是让她记住不要再打长辈，当时遭到儿子批评，说不应该打孩子，孩子会学会以暴制暴。我这是树立了一个环榜样，自此我不再打孩子了。现在呦呦也不再打我了，她对我生气时候的表达方式是，不要爷爷。
也许有一些家长说，我什么管教方法都试过了，真的没法子，才使用暴力的方式。是真的尽力了吗？跟学习其他技术和本领一样，育儿方法必须反复练习，才能掌握得好，起得了作用。这并不是今天学了就能马上变成高手，孩子会立刻乖乖就范。
如果不打孩子，用什么方法来教？首先，我们必须了解孩子的成长过程，调整自己对孩子的要求。有些时候，孩子不是故意耍脾气，而是他们当下无法控制情绪，也无法利用逻辑思维以合理的方式来应对，因为他们的心智发展尚未成熟。然而，这些笨拙的反应往往被成人误以为他们无理取闹。我们不能忽视孩子的交流能力，我们必须跟孩子建立良好的关系和沟通渠道，才能更敏锐、精准地了解他们的需求。第二，我们必须管理好自己的情绪，不能因为自己心情不好，就对孩子的错误大发雷霆，严惩孩子，把气出在他们身上。第三，我们要懂得以怎样的赏罚方式来激励孩子，并让他们从错误中学习正确的道理。如果觉得自己在这方面缺乏技巧，就得找寻资料多多学习。
方法无尽头，关爱无止境。家长是孩子的镜子，有什么样的家长，就有什么样的孩子。真希望家长们都能以正确的方式教育孩子，让孩子在爱中成长。这样的孩子长大后一定喜爱和平，不喜欢暴力。
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