你有没有这样的经历，遇到一个问题，明明记得自己在哪本书或者哪篇文章里面看到过答案，但是偏偏想不起来具体应怎样做，一下子又找不到那本书，非常着急？
《×××从新手到高手》或者《21天带你入门×××》图书，还有 “秋叶·7堂课”系列图书，都是实用技能书。书的名字有各种写法，但其共同特点都是作者教你实战技能。
宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠问学，介绍了自己首创并实践的一种“八面受敌”读书方法。苏轼在信中说：“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”
苏轼的意思是，好书就像知识的海洋，内容丰富。那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其他的目标或问题。苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容熟知了。
我们读实战技能书，可以直接用查找问题寻答案的思维去读。一开始你可能不知道技能书上作者介绍的方法是否真的有效，是否真的适合自己。我的建议是先不管三七二十一，读完就照着做一遍，如果有效，给自己记忆带来的效果远远超过看10遍书。
古人说“不动手不看书”，是指要抄、要记。我们读实战技能书，更是要动手操练一遍。做一遍后印象就深刻，到了要用的时候，记起来的概率就更大，这样不会只停留在知道阶段，而是做一个践行者。
越是实用技能类的书，越需要和实践结合起来阅读。如果你只是看，没有和其他行动结合，读过也往往是过眼而已收获不了什么。对于一些理论性的书，也要主动结合现实来思考。把读完的书中的一些理念，马上和现实进行印证，或者直接引入现实进行思考和行动。如果不这样做，读书的心得会遗忘得很快，不会成为你的知识体系的一部分。
学经济学的同学读过经济学经典，再看到国内财经报道新闻，比如股价涨跌、某些行业遭遇整体性危机、一些行政指令效果不佳，能否用你学的经济学知识做个分析？——答案往往是没有想过。
这样读书就把自己变成了一个“容器”，而不是“搅拌器”。“容器”的特点是只能装一点点东西，要装进新东西，就得扔掉一些旧东西，否则就装不下。而“搅拌器”可以把不同的内容重新组织，变成更容易吸收的养料，将其化为自己需要的营养。
再比如看PPT工具书，就应对照书的方法一步步操练起来。
看一百遍不如动手学一遍。
遇到操作步骤写得不是特别明确的书，除了自己一步步照着做之外，还有哪些操练方法呢？
第一种方法：角色代入法。
比如读到下面这段话，有的读者认为这样的文字是外国人的建议，和我国的实际情况不符，用不上，就跳过去了。这样读书其实是很低效的，等于只看到一些概念，科普了认知，其实什么也没有学到。
哪怕你现在还不是经理，你可以假设你是经理，如果你要给下属写一段话，表达你的期望，你会怎样写？重点是请把你的想法写下来。不管能不能写好，你先代入经理的心态写一段话（岗位角色），这会给你留下深刻的印象。写完以后再和书的参考答案对比一下（学员角色），或者用书里提供的反馈建议评估一下自己（顾问角色），这些都是非常好的操练方式。
第二种方法：模拟案例法。
有些书提供了经典的表格或者方法，真要实操起来成本太高，但是不妨碍我们做一个模拟案例来演练一遍。比如下面的表格，我们可以照着画一张，然后涂掉原来的答案，你试着让自己再填写一遍，看看是否理解图书作者的建议。
如果觉得自己做还不过瘾，可以发给朋友、同事试试，让他们也模拟测试一遍，这也是很好的动手方式。
我在写书评时，会用模拟案例法训练自己的大脑。 先把原概念用自己的理解讲一遍，再用自己能理解的案例代入原概念操练两遍，对这个模型就有相对深刻的印象了。书评的最后，我还对掉入“期待陷阱”测试提了建议。
最后，仿读法不仅适用于实用技能类图书的阅读，也适用于情感生活文艺类图书的阅读。
比如，有人读《红楼梦》，也会仿其雪天烤鹿肉的做法，兴起雪天围炉作诗或作文；有人读杨绛的《我们仨》，也会依着钱钟书和杨绛的“走陌生小路去探险”实现自己的生活小确幸……这些看似无用之用的书，其实也会在不知不觉中影响阅读者的生活态度和行为习惯，进而影响其情感与态度。
如果说仿读实用技能类图书可以帮助阅读者改造外部世界；那么仿读情感生活文艺类图书，则可以帮助阅读者通过精神升华来改造内心世界。
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