樊登老师曾说过，世界上所有有规律的物品，都是简单体系，比如说一辆汽车，看似很复杂，拥有很多的零部件，像轮子，车壳，地盘，车窗，变速箱，发动机一系列等等等等的物品才能组装起来，但是这个车它又是极其简单的，只要按照组装说明，我们很容易就能把其组装好，及时它使用过程中出现的问题，我们只需要更换出问题的零件就能够继续使用。
但是作为一个孩子，在同样的班级，同样的位置，同样的老师去教，一个班里面的学生学习成绩都不一样，在同一个家庭里面的双胞胎，完全是两个不同的性格，你不知道是那句话还是哪本书就能改变他们的一生，所以教育其实是件极其复杂的事情。
一，梦幻沙丁鱼群
我们看动物世界，经常会看到海里面的沙丁鱼群，它们在孩子不停的畅游，不断的变换着形态，但是却永远也没有分散开，及时当有鲨鱼过来咬它们时，它们就像有意识般的，散出一个完美的圆洞，让鲨鱼穿梭过去，但是如果只有一个沙丁鱼却没有这样的意识。为了搞清楚沙丁鱼群的运动规则，原包机算机科学家用计算机对沙丁鱼进行了模拟，一个小箭头代表一个沙丁鱼，给每个箭头输入三个指令“跟紧前面的沙丁鱼，和左右两边沙丁鱼保持等距，保持和后面沙丁鱼的距离”然后随机推一下其中一个沙丁鱼，梦幻的沙丁鱼群就出现了，然后用鼠标模拟鲨鱼，给箭头输入远离鼠标的指令，鼠标一过去，所有箭头都完美的让开还没有出现碰撞。看似这么复杂的鱼群，原来只有简单的短短三个指令就能完成。
二，君子不器
在我们生活中，有勤劳的木匠，有辛勤的园丁，木匠天天拿着锤子，锯子，钉子等各种工具，每天忙碌的满头大汗，最后做出来的，往往都是他们内心中早已刻画好的物品的样子，比如桌子或者椅子，但是，当物品被制作成型后，桌子就只能当桌子使用，它们以无生命，无法继续开花结果，无法变成其他的物品使用，而园丁呢，他们只需要播种，胶水，施肥，然后就是端着茶杯等待花朵的绽放，他们没有去约束花朵，让其自由发展，而往往这样的种子，才能开出我们心仪的花朵。
三，考试机器
中国的应试教育一直都被很多教育专家所诟病，我们经常会在名牌院校中看到木讷没有灵气的学生，带着厚厚的眼睛，两眼呆滞，但是当老师在黑板上刚把题目写出来时，他们就知道了答案，因为他们以把这道题做了成千上万遍，而这样的孩子出了会做题，他们还会做什么呢？当他们来到社会上，完全无法适应社会上的生活节奏，最多被人喊一句书呆子罢了，而我们的教育，正是这样，一步一步，把我们的孩子变成我们想要的样子，但是他们却失去了自己最宝贵的东西。
儿童的教育，我们认为只要简单粗暴的让孩子去学习，去考试，去上名牌大学就算完成任务了，但是这样却是真正扼杀了孩子天生的灵性，我们可能会让孩子最终厌恶学习，及时进入了名牌大学，在没有家庭约束的时候，反而去疯狂的玩游戏，荒废自己的学业，所以只有让孩子真心的爱上学习，在学习中找到真正的乐趣，才能最终突出重围，成为真实的自己。
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