今天俊俊早上本来计划了要起床晨跑，可是到点了，他没起床，不愿意起床，我跟爸爸商量就先不拎他起床，今天能有想法就是进步，让他慢慢克服从想法到行动的障碍，毕竟这也是他自己需要解决的。晚上想起来没鼓励他，跟他说，妈妈觉得你现在能从自己身材考虑减肥健身，真的很有想法，我和爸爸拭目以待你的行动啦！
今天考试拿回来两张卷子，一份语文考得比较突出，数学不太理想。他问我有没生气，我微笑着说，妈妈不生气，你是公司老板，你要对公司业绩负责，相信你会好好分析业绩问题。说完便没在理会他。他觉得有点不相信，还是认真的开始订正了。虽然写完后想让他仔细分析错因他有点烦了，但我没纠结他当时的态度，而是采取了积极的暂停，没再唠叨，根据他自己安排休息10分钟，再跟他讨论了起来。最起码家庭气氛还是比较融合，又达到慢慢帮他柠学习习惯的目的，很好了！
今天晚上跟他走情绪冲突，他提出在班上没有捡起桌子旁的废纸，被其他同学批评，他不认同。就这个问题开始时我还能心平气和的跟他聊。后来被他也搞毛了。说话频率和声音也大了起来，最后只能暂停。今天这个沟通失败，我要检讨自己没有从理解他的角度去跟他沟通，应该从先了解情绪，理解情绪，化解情绪这三步骤出发。他的观念是利己主义，不赞同利他。今天犯的错误，还是像以前一样想说服他，后来想到，应该做给孩子看而不是说给孩子听。总担心他的思想偏激不被人接受，这是我从前没有很好的做好榜样，他没有受到影响导致。现在他听不进去的时候，反感的时候暂时就不谈太多，后面慢慢用行动影响他。
后来跟老公分析了孩子今晚的问题，他听完后，告诉我，他的理论应该收到袁腾飞说过一个“多数人的暴政”的理论影响，老公分析清楚这个理论是指多数人同意的观点违反和侵犯了少数人的利益。问题原来出在这，是孩子似懂非懂的理解，曲解了这个理论。突然有一种，太好了，的感觉！我跟老公说，请他找个时机，慢慢跟俊俊谈清楚，解了他的心结。
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