我记得，徐老师那时，几乎日夜都在校园里，她有时礼拜天也来。她作为老师，狠不得将她的所学顷刻间全部传授给我们。除此，即使在她语文教学外的一些方面，她有时也很费心。
我在那时，成绩很是一般，字却写得不错，有几次参加县里的书法比赛，甚至得过硬笔的第一名——虽然，如果用我现在的眼光看来，那时的我，几乎对于汉字的八法一无所知——我的得奖，我后来猜测，多少得益于我代表县里最好的高中参赛罢了——然而，徐老师却也很认同我的字，以为是写得极好的。而至于，她自己写的，却没有一点闺阁的秀气，倒有一种剑拔弩张的气势。她写的字，字形多数狭长，虽然也银钩铁划，刚劲有力，却不是从传统的书法中得来。于是，她似乎终于有些担忧，因为，班上同学们的字，在她看来，多数有待提高。她很有一阵，便嘱我给她授课的两个班上“书法课”。我那时战战兢兢，却也并没有婉辞，我给两个班分别上了一节课。只现在想来，我自己对于那时的无知，多少有些汗颜。而同时，这件事也成了我的很美好的回忆。
徐老师就是这样，她全身心地投入了教学工作，无时无刻不想着怎样让她的学生进步、优秀。
只我很是惭愧，我进学不到半个学期，我的很多门功课已经拉下很多。但那次的期中考试，我想我总是蒙对了很多，于是，我那次的成绩，同最初我进入班级的名次也算相符。徐老师在那时，在一个夜自修，把我唤去了她的办公室。我本是不知道她找我何事，但自觉功课一落千丈，去见她即惭愧又胆怯。然而，徐老师一见我，她却满绽着笑容说：
“原本急死我了。但从这次期中考试看来，总算还好！”她像是得到了巨大的安慰，比我自己还高兴。
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