听了很多道理，如何践行才能过好这一生

更好地践行听到的每一个道理的最佳方式，就是——在还没有遇到那么多事之前，首先，让道理在大脑回路中扎根地更深一点。可能你已经知道是什么方式了，没错，就是：写作。

不知道你是否有这样一个疑虑或者犹豫：

当那么多人都在写文章，网络文章充斥着我们的视野，信息如此爆炸的年代，我加入写作，为了什么？

这个问题如果没有想明白，就会处于目的迷茫中，而当目的不明确，就无法设定笃定的目标并开始行动。我算是理清楚了，我加入写作，是为了：

让我投入的努力和时间产生复利效应。

先讲个案例：

我是一名培训机构老师，教初中生的英语，我教过的学生有上千个，我可以清楚地看出：有经过培训的学生跟没有经过培训的学生的巨大差距，前者善于总结和回答老师特意设计的考点问题，而后者更倾向于只知道某个知识点，而没有办法产生知识间的链接。这是为什么呢？原因很简单，培训机构的老师会研究考点，然后找寻规律，把规律告诉学生，把知识模块间的关系整理出来训练学生，并告诉学生考试怎么考。因此这些学生也就能够把知识和能力同时提升，分数自然也就能提升。

那这里面跟写作有什么关系呢？

很大关系！

我发现：

① 我以前也喜欢看书，但我没有摘抄金句或方法类的文字的习惯，因此我看了很多书，过了一段时间就都忘了。这很像学生只是上课，但学生没有做笔记一样，听的时候好像懂，但课后就忘了一样！再聪明的孩子也是一样的！

② 我后来知道要摘抄这些金句跟前人总结的方法，但也仅仅是抄写而已，并没有每周复盘、每月复盘，因此当真正出现某个场景的时候，大脑是没有办法即刻产生反应的。这就像勤奋的学生做了好多笔记，但回家没有复习一样。

③ 但自从我明白了原来想要把一个道理真正进入潜意识，就要进行深入思考，如何进行深入思考呢？写作就是很好的方式。在007不出局的《写作课》里面我看到了见感思行模型，深有启发：

见：如实描述你看到的现象、内容、观点。

感：记录下情绪/思想上的变化。之前没看到这个观点你是怎么想的，得知这个观点后又是怎么想的，这中间加入落差，抓住读者注意力。

思：找到知识与知识之间的联系，给你带来的启发是什么。

行：最后是行动，具体你怎么做。

通过这个模型，道理就不会停留在知道层面，而是领悟层面。这就好像学生做了很多题，要把其中的错题重做2-3遍，把题目的考点和为什么搞懂，才能把自己的进步壁垒打破，这是学生学习之道，也是我们成人认知升级之道！

之前在得到上看到傅盛讲过认知思维层级：

第一层：不知道自己不知道

第二层：知道自己不知道

第三层：知道自己知道

第四层：不知道自己知道

每一个听过的道理，应该都是在我们听过或看过后，在我们的大脑回路中经过这个过程吧！而写作，是我目前知道的最好的达到第四层思维层级的方式！

回到我加入不出局的原因上：由于我明白我的时间和努力不能白白地时间和各种事务冲淡，所以我要用写作来巩固。

那自己写作不行吗？为什么要加入不出局呢？

我个人认为自己算是一个比较自律的人，在没有太多激励措施的情况下，我看书听书后，写了2周的读书笔记，每一篇都发到一个读书群上，但氛围不好，没有点评，没有交流，渐渐地，就觉得还是自己写算了。也是在这样一个环境下，我在简书上看到了007不出局这个活动，于是加入进来，氛围好，有期待，有短期激励，也有惩罚红包，有相互点评，所以，感谢007不写就出局。

这是我在007不出局中写的第一篇文章，很期待战友们的讨论！

除了践行道理的初衷外，我有一个期待：在不断的写作中，自己的文采能提升上来。最近看张晓风老师的散文，好优美，希望自己以后的文章能被赞赏，被更多地被阅读和转载，不知道这一天什么时候到来呢？

自律的世界里，人往往坚持不住，所以，自律+他律=破局成长！