前几天在书店无意中发现了肯·布兰佳的新作《一分钟导师》。之前拜读过他的《一分钟经理人》，讲的是如何表扬人、批评人和设定目标。肯·布兰佳的书大都很薄，但都是干货满满，并且可以直接拿来就用，《一分钟导师》一书也是如此，该书主要回答了如下三个问题：
一、如何建立良好的师生关系？
建立良好师生关系的前提是确认双方的价值观一致。
二、如何建立导师机制模型？
第1点，确定工作目标；
第2点，确认交流方式；
第3点，分享人脉；
第4点，建立信任；
第5点，创造双方成长和进步的机会；
第6点，定期更新关系。
三、导师和教练的区别是什么？
导师的使命是激发被指导者的潜能，使其能够独立寻找到解决问题的方法；
教练的使命是传授自身经验给被指导者，使其尽量少走弯路。
回顾自己这几年的职场生涯，我对如何当导师有如下几点理解：
1.指导他人的过程也是教学相长的过程。以教为学可以让自身对知识的理解更加深刻；
2.授人以鱼不如授人以渔。教授他人知识很重要，但更重要的是教会他人如何获取知识；
3.学会使用GROW模型指导他人。GROW模型提供了一套让对方自行寻找解决方法的流程，特别适用于当自身对该领域不熟悉的情况下指导他人。
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