一封信

甘肃乡村教师马正文，你好！

        首先感谢你给我的耐心指导！深圳与你同学，孤陋寡闻的我才从你处得知双师课堂，知道那才是解决乡村缺乏专业教师的唯一办法。于是我也想让我的学生们去共享。可我不知道怎么弄。没法，只好向你请教。在你耐心的指引下，我终于可以带孩子们看重播了。可我想让我的孩子们像其他孩子一样跟主讲老师互动，怎么弄都找不到互动的地方。没法，再次向你求助。在你的耐心讲解下，我才知道要在直播时才可以，并且还要有相应的硬件。你还给我介绍了入群学习。遗憾的是上周末加班，没看成直播，重播也没挤出时间看。

        今天，忙完一些无用的应付工作后拿起手机就看见你在群里的提醒，于是我赶紧打开ccalk加入学习，遗憾的是当时已播到用图

一封信

表示自己的优点。今天老师讲的内容太适用了。特别是后面给每个老师解答的疑问，大多数简直就是给我解答的，大多数问题都是我曾经遇到过的，少数是我合理处理过的（自认为）。

        听了今天老师的答疑，感觉自己还是做得可以。二十多年的教学成绩一直名列前茅，也许就是因为我一直在设法改变一个个差生。因为我自己的亲身经历告诉我差生是可以改变的。

        曾经，我就是一个差生。我出生在高寒偏远的山村，那里条件的艰苦导致老师们都不愿意去。当地读过小学一、二年级的人就是我们的老师。混到四年级，我父亲在一个亲戚的提醒下给我转学到乡中心学校就读。转入新学校后，老师随时冷言讥讽，我自己也觉得自己不可救药了。也许是老天有眼，我当时所在班级换了一个老师，那新老师就像今天的我一样关爱差生。我因此有了改变。

        今天的我，就是你和今晚的主讲老师面对的一个差生。有你们，

一封信

我相信我还会变得更好。再次谢谢你们！

                    云南省昭通市巧家县白鹤滩镇

                                滇商希望小学        何有翠

                                                    2018.11.14