拿破仑说：“在做一件具体的事情上，聪明但不勤奋的人才是一等人，要多用脑，少用力，才能提高效率。二等人才是既聪明又勤奋的。”
“在做一件具体事情的时候，最笨的人就是勤奋但不聪明的人，在做事情前必须先思考。”
你想和什么样的人交朋友？
头脑风暴：什么样的课是好课？
第一次听老师现场演绎的培训，特别牛。这些内在的激发，被深深震撼，这一瞬间我觉得学习先进的技术真的特别非常好。
信息技术能力很强，你会看见一个真实存在的逻辑起点。
今天感恩：
1.图书馆借书四本 感觉自己很习惯这样的生活。
2.爱人输液，我送饭。突然觉得一个人骑车上班的冬天很难熬。但是爱人把车留给我，自己每天风里来雨里去。
3.回家一瞬间，儿子在认真学习数学。
一下子觉得自学的能力是真正的学习开始。
4.今天认真听课，感觉信息技术带来的便捷是我们每一个老师必须明白的。
今天是2018互加计划暑期基础入门班的第五课《从教师到学习设计者》，授课的花洁老师，是上海嘉定教育学院副院长，上海...
在过去，书籍是稀缺之物，读书人也比较少，你想读书，但又很难找到书，即使有了书，你也读不懂，只能找先生为你讲解，而先...
从教师与学生的关系看，新课程要求是学生学习和发展的促进者。 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者...
教师观: (1)教师是学生学习的促进者 (2)教师应该是教育教学的研究者 (3)教师是课程的开发者和研究者 (4)...
教师观 中小学教师观 学生学习的促进者 教师是学生学习能力的培养者；学生的引路人(循序渐进, 启发) 教育教学的研...
教师观 角色的转变： 教师是学生学习的引导者和发展的促进者——教书（启发诱导）；育人（道德心理）。教师是课程的建设...
教学改革的关键是改变教师对“学生是如何实现学习”的假设。教师要成为学生学习的促进者，是基于学情、促进学生有意义学习...
一节课听下来，脑袋里总是有千头万绪，有很多想法。静下来稍作整理，随笔记下自己的一些所感。从教师到学习设计师...
听了今天《从教师到学习设计者》讲座，可能让很多教师感觉到离我们农村教学比较遥远，我们很多学校要求教师在完成备课任务...
我们都听过设计师，比如服装设计师，比如彩妆设计师，好像还没有听到过学习设计者。从教师到学习设计师。首先从 学...
本文标题：做教师学习的设计者与促进者
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