什么是语言学习的「过度规则化」

作者: 初几开门 | 来源:发表于2020-10-31 20:48 被阅读0次

带你走进真实的心理学，今天继续来和你分享学习语法中的有趣现象。

你有没有遇到这样的情况？比如说，学习英语时，知道过去式的规则是需要在动词原形后加-ed。

像want-wanted，connect-connected这些都是符合规则的。

但可能在初学后，你会有这样的运用：go-goed，grow-growed。

这些看起来似乎符合了规则，但其实并不是正确的用法，而是规则的过度使用，它们被称为过度规则化（Over-regularization）。

对于刚学习的母语小孩子和学习外语的初学者来说，这样的情况都很普遍，学习者会将新学到的语法规则过度使用在新句子中。

其实这种现象在中文中也很常见，例如：在小学时，我们都会学习量词如何使用。

你有没有遇到过学习了个这个量词后，不管什么对象都想用个来形容的时候呢？像是一个树，一个车这样的表达呢？对于中文母语的小朋友来说，这很常见。

其实对于将中文当作第二语言的外国人来说也是如此。

我曾经被学习中文的外国学生问，为什么可以说一个月，一个星期，但是不能说一个天和或者一个年呢？这些现象其实都是语法的过度规则化。

网友评论

本文标题：什么是语言学习的「过度规则化」

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cbtaektx.html

什么是语言学习的「过度规则化」