今天很忙碌，上午孩子们户外的时候去医院给儿子和我开药，又马上赶回来看午睡。下午上课，自己感觉还是有些乱，一开始节奏还能掌握住，后面自己就有些急了。现在只是配班和外教在配课，我心里还不那么紧张，要是有主班或者其他人在场，我心理负担又是一种感觉，看来我对权威还是有恐惧，可以评判我的或是认为比我高比我专业有经验的人，心理上没有放下权威对我的评判。
其实配班说试验挺成功的呀，而我在想我又在意的是什么，孩子们是不是全被吸引，是不是又听话又配合按照我设计的节奏来，好像我本能的还是想控制一切。
我应该能想到，失控是正常的，纸卷不好，色素滴不好，水有可能会撒，这些都需要有应急反应及处理转化的能力，其实只要知道不可控是正常的，就不会因为孩子们的失误而恼火，声音变得特别严厉。明天再和配班老师反馈下意见，她是科班出身，虽然年轻，但也很有自己的见解，多去聊聊。
晚上例行成长课，今天在我们园，时间长内急会让自己状态受影响，以后还是该去去，自己听课状态更好。分享的时候还是没太想清楚该怎么说，老师有一点提醒的很对，多说“我”，而我好像无意识用的都是你，以后多注意，当然这次分享自恋还是受损，不过现在不那么在意了，没有那么理想化了。这都是正常现象，还有觉察自己总想概括，总想上升到一定高度，而不会谈具体事，这个也要多观察练习下，因为自己说什么做什么好像转瞬就忘了。
晚上回来跟姐姐又聊了一下，让把该完结的事情做个了结，去弄清楚，法律上不留后患，道德情感上也要说得过去。同时姐姐和姐夫夫妻店的状态，用了一句“夫妻同心，其利断金”来鼓励和肯定他们，也很羡慕。亲密关系也是一难关，每个人有自己的路要走，自己也要给自己鼓劲加油！
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