又到了一学期一次的校刊制作了，每次家长文章的收集都是老师最头疼的事情。他们不是从网上下载，就是三言两语应付了事。修改起来真的很困难。与其说是家长的文章，不如说是老师的创作。
今年，当小王把征稿要求在家长群里公布以后，就源源不断地收到家长的来稿。虽没有高大上的言论，没有华丽的词语，透过朴实的文字我真切地感受到那颗颗跳动的火热的心。他们有的记录孩子的点滴变化，有的述说着自己内心真实的感受，有的表达着对学校对老师真挚的感谢……无论从何种角度，他们都有一个共同的出发点——那就是对学校对老师的满满的谢意。
每一个优秀的孩子背后都有一个优秀的家庭，都有一对优秀的家长。在科技爆棚的时代，我们各行各业都要持证上岗，唯有我们家长一直是无证上岗。因此，孩子就成了我们家长的试验品。然而这个试验是残酷的，容不得我们有任何的疏忽。我们家长任何的偷懒就会成为孩子成长道路上的绊脚石，甚至造成终生的遗憾。孩子成长的过程也是我们家长不断学习的过程。静下心来想一想，和孩子一起成长也是一件很有意思的事情。教育孩子是我们家长最重要的事业，其他任何的成功都弥补不了教育孩子的失败。因此，我们应该像庞永月家长一样，在孩子成长的道路上，多些陪伴，少些责备。我想，只有充满爱心的家长才会培养出懂得感恩的孩子。家长的关注给孩子带来积极主动源源不断的学习动力。
其实，由于校刊篇幅所限，每个班级只能入选两篇稿子。面对纷至沓来的家长稿件，我既喜又忧。喜的是他们对我工作的支持与认可，忧的是如何才能不打击家长积极性，让他们能够以平常心看待文章的入选。
在修改家长文稿的时候，我被家长们的真诚和朴实一次次地感动着，在内心深处不住地说着谢谢。然而，一句谢谢怎能表达我此刻的感受呢？
我佛曾说，前世五百次的回眸，才能换来今生的擦肩而过。或许是经历了千万次的回眸，我们才有幸成为并肩作战的战友，成为教育孩子最好的合作伙伴。彼此珍惜，携手前进。
于是我决定，不管文章长短，也不管文章好坏，家长们的心声我一定认真批改，制作一期精美的家校交流小报，大休回家时让孩子们带回家，也让孩子们看到家长的热情和真诚，让孩子们从家长身上汲取力量。改变教育一言堂的做法，让家长真正参与到教育中来。这种家校互动或许更能调动家长的积极性，比单纯的老师要求要强得多。榜样的力量是无穷的，我们老师带动部分家长，让部分家长带动更多家长参与进来，由家长再带动学生。这种人人互动、家家互动的教育场面一定很壮观，这种结伴而行的教育场景也一定很感人。突然觉得，在教育孩子的路上，我不再孤单，有这些志同道合的家长陪伴，一起前行，必将会结出丰硕的果实。
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