吴冬梅，来自吉林榆树先锋二中，初中道法教师。
一路从N3走到N6，初尝教练型教师的精彩，感悟与孩子对话的魅力，体会聆听，发问，反馈的技巧，慨叹不同于说教的效果。解救敢怒不敢言的孩子，也放过歇斯底里的自己。
未来，觉察继续，反思继续，教练式对话也会继续。
目前，困扰已久的问题，其实还是不能很好的控制自己的情绪，反反复复的急躁，反反复复的被中考的假想牵制，特别是考试之后，真是苦辣酸甜，千头万绪。
也在改变，尚不彻底。
吴冬梅，来自吉林榆树先锋二中，初中道法教师。
一路从N3走到N6，初尝教练型教师的精彩，感悟与孩子对话的魅力，体会聆听，发问，反馈的技巧，慨叹不同于说教的效果。解救敢怒不敢言的孩子，也放过歇斯底里的自己。
未来，觉察继续，反思继续，教练式对话也会继续。
目前，困扰已久的问题，其实还是不能很好的控制自己的情绪，反反复复的急躁，反反复复的被中考的假想牵制，特别是考试之后，真是苦辣酸甜，千头万绪。
也在改变，尚不彻底。
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本文标题：闪电行动1
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