世上无难事，只要肯登攀。世间之事最怕认真二字。所谓的认真，就包含着坚持。
今天参加活动，再一次对这些句子有了深刻的理解，因为活动的组织者就是这样的人。活动组织者是教科研中心小学数学教研员李主任，从事数学小课题研究已经多年。每参加他的活动，就为孩子们感到庆幸，因为数学小课题探究的是让学习真正发生，是培养孩子们发现问题解决问题的能力的。
今天的数学活动，内容有了拓展：数学文化视野下的数学小课题进行了研究。这让小课题研究由又与数学文化进行了链接，让研究有了深度和高度。今天展示的三节课，数学文化味特别浓厚，真正落实了大会主题的意思；三节课中，学生的研究能力强，汇报能力更强，尤其是最后一节课，一个不是很出名的学校，孩子们娓娓道来，却是娴熟的自然的。小课题研究带给他们的成长，就在他们的汇报表达里。
李主任也在成长。随着他的小课题研究的深入，他的各方面能力更上一层楼。更让人佩服的是他坚持着做小课题研究大概有十年20年的时间了吧？坚持做一件事情就会取得奇迹。李主任给了我们最大的启发与带动。
今天活动的第一环节讲课评课之后，他又从以下几个方面进行了阐述：什么是数学文化，数学作为一种文化的独有特征，对当前数学文化教学一些做法的思考，具有数学文化视野对数学小课题研究的影响作用，数学小课题研究有效促进数学文化教学。几个方面的讲述，充分展示了他研究的成长成果。最后，他对所有数学教师提出要求：在后续的教学工作中，要边学习边研究，让数学文化充斥在日常，让课题研究伴随着我们教学。
是的，在小课题研究的道路上，只要踏踏实实，定会收获不一样的自己。只要坚持，就会遇见不一样的自己。
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