昨天下班后，直接去了婆婆家接兄弟俩，因为嘟嘟最近上学的状态让我很担心，我想要看他的情况然后决定是否带他去学校同老师交流下。
但是见到他时，他活泼开朗的样子与上学前哭哭啼啼、睡觉前委屈巴巴的样子截然不同，在这些当下，他完全是个无忧无虑、无比快活可爱的孩子，兼之他身上原本有的逗比成分，让我不禁以为他之前的一切忧虑样子都是梦一般的幻影。
我到婆婆家的时候，兄弟俩正在吃面条，嘟嘟一边嘻嘻哈哈，一轻松干掉了两小碗面条，而可乐和平常吃饭的样子没有两样：吃一会儿就离开座位，在沙发上跳来跳去。
吃完面条，我带着他们坐电梯回家。
“妈妈，我想要去玩单双杆！”哥哥说，他们最近迷恋上了单双杆，十多天之前还需要我们抱起来才能吊单双杆，然而现在可乐已经轻巧的如同一只小猴子般灵活，小嘟也可以上下自如，这让我不得不暗暗惊叹孩子们的成长速度。
“可是今天下雨呢，玩不了单双杆。”我回应道。
“妈妈，我也要玩单双杆。”嘟嘟央求。
等我们下了电梯，走在暴露在天空下的小路上时，发现雨已经停了，于是我决定带他们去玩10分钟。
单双杆都是湿哒哒的，地板也是湿漉漉的。
调皮的小嘟居然拿书包去揩单双杆上的水珠，完了还把自己的衣服撩起来擦拭……嗯，这个小家伙简直太调皮了，我赶紧阻止。
然而才玩一会儿，小嘟脚下一滑溜就在积水里打了个滚，顿时屁股处的裤子全湿了，但是他毫不在意，继续踩水，继续爬湿漉漉的单双杆……好吧，我只得赶紧带他们回家洗澡了。
洗罢澡，俩兄弟开始写作业，我吃晚餐。
可乐写作业很认真，而且他的字写得越来越好看，真让人欣慰。
嘟嘟虽然专注力有限，但是一下子也能把作业写好。
最让我开心的是，可乐写完作业后，还自发高高兴兴地写了一篇日记……我真的非常希望他能从现在开始养成写日记的习惯，但是不强求，顺其自然，我能做的就是每天睡前带他们多读一些绘本。
睡觉前，我给他们读了一本《深夜放屁大赛》，他们就喜欢这种搞笑好玩的绘本，反而对那种图案优美、句子如诗歌般优雅的读本不感兴趣（我偏偏非常喜欢这种读本）……完整读完了这本书，嘟嘟意犹未尽地要求再读一遍，我没有答应，因为已经快十点了，必须睡觉了。
“妈妈，我就喜欢这种搞笑的。”嘟嘟说。
“儿子，快乐也分等级的，低级快乐就是笑一下然后就感到空虚，高级快乐是当时觉得挺好的，事后还是觉得受益匪浅的。”我说。
“那中级快乐是什么？”可乐问。
“中级快乐就是那种搞笑但同时也能够让人回味的。”
看来，我得尽量找能够给他们带来“中级快乐”的绘本啊。
当我们静静地躺在黑暗里，嘟嘟又开始瘪嘴巴了。
“小嘟，你可别养成每天睡前哭一场的习惯啊。”我带着警告的口吻，他最近很容易这样。“有啥事说清楚就好，不要动不动就一个人默默地哭泣。”
“妈妈，我想要小土豆和我们一起睡觉。”好吧，这个也可以成为他哭泣的原因。
“那小土豆奶奶不同意啊。”我说。
“妈妈，为什么我一靠近那些看起来很温柔的同学，我就想哭？”嘟嘟又眼睛红红的，嘴巴颤动着。
“为什么呀？”我问。
“因为他们的温柔让我想到了妈妈。”他哭得嘴巴都变形了。
“好吧，我不温柔，我是一只大狮子，你忘记了吗？我会狮子吼哦。”我故意这样说，因为当我凶起来的时候嘟嘟会说我狮子吼。
果然，他破涕为笑。
“妈妈，为什么我很容易感觉到别人不开心？”嘟嘟又问。
“因为你很敏感，你能够很清晰地感觉到他人的情绪，比如妈妈不开心的时候你也会知道，对吧？”
他点了点头。
“敏感不是一件坏事，只是你要区分你的情绪和他人的情绪……当你的同学不开心的时候，你要知道你不用做什么，他慢慢地就会变得开心的。”
“但是XX没有变得开心，我看到他不开心，然后他一直不开心。”嘟嘟接着说。
“那也没关系，你要知道的是，虽然你知道他不开心，但是那不是你的情绪，你不用讨好他，也不用做什么，你知道就好，然后区分你自己的心情和别人的心情。”我继续说，尽管不知道嘟嘟是否能懂得我的话。
但是嘟嘟又点了点头，随后他终于沉沉地睡着了。
在因眼睛适应黑暗而觉得事物清晰起来的房间里，我不禁思绪万千。
这个反映者，这个深受环境影响的反映者，如同一面镜子般能够清晰地反映环境中的情绪，也能够觉察环境中的“不得体”行为。
“妈妈，今天奶奶不遵守规则，他强迫哥哥吃饭，而且还让哥哥吃辣肉。”
“妈妈，哥哥今天玩了爷爷的手机，而且玩了很久。”
“妈妈，我们班上的XX总是上课说话，他不听老师讲课……”
……
这个环境仲裁者，时刻在监测环境，而他想要调控环境的方式就是——打小报告，向老师打小报告，向妈妈打小报告，甚至多管闲事……而这不仅给他带来存在感，也带来烦恼，甚至有时候也带来小小的敌意（他打哥哥的小报告，哥哥就会不开心……）
这个纯洁脆弱的反映者，他的视线如月亮一样温煦、祥和地沐浴着环境中的一切，然后试图透过打小报告的方式让这一切都回到“中正”的秩序中来……我要好好呵护他，也许有朝一日，他真的可以发挥他的“中正”，完完全全地活出一名反映者的光芒。
写于2023年9月13日
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