秋天的颜色

九月是金秋的季节，开学了，家长们给班级的植物角里提供了好多的果实：花生、豆类、辣椒、玉米、核桃、各种颜色各异的花和树叶等等。于是在午餐之前我们便一起讨论起来秋天里的果实。

当孩子们看见一个绿色皮、椭圆形的果实时意见出现了分歧。

于是便有了一场有关“绿皮小怪”的辩论会，孩子们看见“绿皮小怪”有的说是柠檬（看外表），（闻了闻）没有酸酸的味道；有的说是猕猴桃，但没有毛毛……最后周铭泽小朋友揭晓了谜底说：“我知道，这是我带来的，它也是核桃，青皮核桃，把绿皮剥了就露出核桃坑坑洼洼的硬皮了”……

于是我决定带孩子们一起剥开这个“绿皮小怪”的“绿皮大衣”。这时周铭泽提醒说：“孙老师，你要小心剥它的绿皮，那个汁不要弄到手上，特别不好洗”。我反问：“那我怎么办？谁有好办法可以让我即能剥开绿皮又不会将汁弄到手上呢？”孩子们七嘴八舌的说着：“戴个手套”、“拿个抹布”、“可以用两张餐巾纸”……最后我们决定用“餐巾纸”，这样就不会将郑老师的手套弄脏，也不会浪费抹布。说干就干，拿出两张餐巾纸垫在核桃的下面，用小刀把核桃绿皮切开口子，然后借助餐巾纸小心的将核桃的“绿皮大衣”一块儿一块儿的剥掉，孩子们聚精会神的看着，没有一个人说话，当“绿皮大衣”慢慢地被剥掉，核桃浅黄色的内核逐渐显露的时候，孩子们立刻兴奋了：“孙老师，我看到了，浅黄色的”。我趁机问他们：“你们来猜一猜刚剥开的核桃的壳是硬的还是软的呢？”“硬的”、“软的”，孩子争执着。为了验证，我让他们逐一的触摸，回答是“硬的”小朋友验证过后一脸的自豪；回答是“软的”小朋友验证过后也是一脸的认真。

通过这个小实验，激发了认识两种不同外表和内涵的核桃。

因为时间关系，只能对比一组，还请家长们周末多带孩子一起踏秋，看看秋天的颜色，秋天的果实，动手摘摘……大自然是最好的老师！

记于2020.9