今天是和9位小天使们相聚的第4天。他们分别是2-6年级的小朋友。
从第二天开始,孩子进来我跟他们打招呼,他们也会主动回应。并且记住了我是谁。
在做游戏时,孩子们特别的兴奋。每个孩子都是独一无二,宝贵的存在。
小A:看到闹情绪的伙伴,他会说,没事没事,特别暖心。
小B:会看到小朋友玩门,主动走过去,告诉小伙伴不要随意开门,很危险。
小C:能清楚表达,和老师进行互动,照顾小朋友。
小D:和小朋友问好时,声音响亮。还可以做老师的小助手。
小E:很安静,和老师很好的互动。
小F:对时间特别敏感,非常精准。
小G:总是笑呵呵的,愿意照顾小H。
小H:是班级里最小的,今年上二年级,写字、画画对自己要求极高。
小I:他的声音特别好,当他唱起时间像小马车的时候特别投入。
与其说我去服务他们,不如说他们治愈了我的内心,让我对生活充满了感恩。
我看到了老师精心设计的每一个环节,下课还要针对每一个孩子和家长来反馈。带着爱在做事。












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