“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的……”刚上初中那会儿，我一度认为自己就是朱自清笔下的那棵小草，面对陌生的老师，同学，陌生的环境，本就胆小内向的我，只能偷偷地抬起眼，怯怯地打量着周围的一切。
“这道题，谁能讲？”数学老师问大家。只是迟疑的一会儿时间，教室里高高举起的手，就已经成了一片小树林，把我的怯懦隐藏的严严实实。其实PPT上的那道题，我一眼就看出来了。
“老师，我来！”“早自习我来领读！”“我竞选地理的课代表……”大家的声音，此起彼伏，争先恐后。我仿佛看到桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。而我，只能偷偷地，一次又一次紧攥着拳头，如那株刚从土里钻出来的小草。
我在等一滴露珠，能让我敞开心扉的露珠。
班会课上，班主任老师像往常一样，给我们讲学校的各种要求，还有一些关于成长的事例和道理。这样的课，只需要听着就行，不用担心突然的提问，要不要回答的纠结。“想要遇见更好的自己，必须要打开，接纳……”她温柔的声音里，突然多了股力量，就连那投向我的目光也变得格外热烈，我能感觉到困住我的那层铠甲，正一点点剥离，瓦解，我仰起头，伸了伸蜷缩许久的叶芽，接住了那投向我的目光——我好像没那么害怕了。阳光并不刺眼，微风像母亲的手轻轻拂过，那些雨，也轻柔地像细丝，像牛毛，就连空气，也都带着一些甜味儿。
“老师，我可以当班长吗？”不知道是哪里来的勇气，我走向办公室，走向正在低头改作业的班主任。迎上老师目光的那一刻，我内心无比笃定。
就这样，我主动请缨，如愿以偿地当上了班长。跑操，我站在了队伍的最前面；上课，我和大家一样，把手高高举起，成为小树林其中的一棵；课间，我不再躲避那些围攻过来的冷言冷语，甚至是故意冲撞；写作业，面对难题，我不再把自己逼入死胡同，承认自己不会，也并不是一件丢人的事……打开，面对，接纳，才能走向更好的自己。
而成长，就是这场奔赴。这一路上，有师长们如甘露般爱的滋养，有同学好友们的相伴相随，那就在这个山花烂漫的春天，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃的开着花吧。相信，下一个收获季节，树上将满是桃儿，杏儿，梨儿。
春
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