把追求形式上的统一当成落地,就会一直止步于模仿!模仿!模仿过后的等待,根本无法走出一个高度!我们启发学生思辨、自主探究,我想更需要启发的是老师!老师!放手让老师们大胆去自主探究不受条框形式的约束搞到底就是了,总比看到人家手势好就用人家的手势,看到人家语言好就用人家的语言,看到人家的座位好就用人家的座位…猴子模仿人类再像终究只是只猴子,是不受思想指挥的低级模仿!你愿意当一只猴子吗?
把追求形式上的统一当成落地,就会一直止步于模仿!模仿!模仿过后的等待,根本无法走出一个高度!我们启发学生思辨、自主探究,我想更需要启发的是老师!老师!放手让老师们大胆去自主探究不受条框形式的约束搞到底就是了,总比看到人家手势好就用人家的手势,看到人家语言好就用人家的语言,看到人家的座位好就用人家的座位…猴子模仿人类再像终究只是只猴子,是不受思想指挥的低级模仿!你愿意当一只猴子吗?
本文标题:你愿意当一只猴子吗?
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