“老师，我来要学籍号”
“好，您孩子在几班？我帮您查”我手里正忙着判一会儿上课要下发的作业
“我不知道”我跟老婆离婚了，她啥都不管……
“名单在这里，您找吧”我打断了他，递给他一份名单，四个班！
“这都是吗？”
“您找孩子名字就可以”打印版名单密密麻麻排序整齐，名字清晰可见
“您给我找吧，我怕找不着，谢谢了”
“我也是这样找”我拿过名单，帮他找出名字，递给他，“学籍号，在这里，您抄下来吧！”
“您给我抄吧，我怕写不对，谢谢您了”
只是一串数字，我写好了，放桌面上。“您会写字吗？”我好奇问。
“会是会，总不写，就不想写了”
“老师，人家让手机发过去，您给我发吧，谢谢了”
“您拍照或者输入都能发啊”我有点无奈
“我怕发错了，您给我发吧，谢谢了”他把手机递给我！
“发完了”我把手机还给他，继续判作业
他走到门口，忽然回过头来，“老师，人家回复说要打印出来的证明，这个不行”
我接过来看了看，“一楼进门第二间102，您去找主任开吧，这个需要盖章”他根本没说明白人家要啥。
“您带我去吧，行吗？我不认识，谢谢谢谢！”
“我还要判作业，就在一楼进门处，好找”我终于无奈拒绝了他
“谢谢了，麻烦您了，你们学校的老师都特别好，您带我去吧，我怕找不着”
“好吧好吧，您这嘴太甜了，有这项技能您打遍天下无敌手了”我无奈地和他开起了玩笑！
“主任，家长要开学籍证明”，我推开一楼办公室的门，把刚写好的姓名、学籍号递过去，避免历史重演！
“谢谢啦”他不忘回头对我说！
“老师，我还有事！”他又出现在门口，“我想找你们领导，劝劝我孩子，让他好好学习，他不听我的，整天躺床上玩手机，啥也不干！领导办公室在哪？”
“孩子的思想工作，您不说我们也会做，但该您做的工作您也要做，家庭沟通和教育是不可缺失的”我没有正面回答他
“校长说话肯定比我管用，我说了没用，我家现在的情况是……”他又开始了唠叨起了家里的琐碎，也说不清更深层次要表达的东西，而我只听出了这个家已经被一个“懒”字包围了！
我看着那一摞堆积如山的作业，又看了看墙上的表，忽然想起一句话 ：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同！
最后上课铃声救了我，我赶紧逃走了……
备注：此文写于2018年5月，当时还没有疫情，最近一些事情生发一些感慨，从电脑找出此文发出来，仅供思考
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