2020.11.21
今天在CCtalk布课说的学习平台上聆听了鹤壁市名师王瑜老师交流分享的阅读经典书籍《教育的目的》的心得体会。再一次聆听这样一本探求教育最本源的奇书，深深喜欢，王老师智慧分享深刻精彩。翻到新网师学习课程中马增信老师讲授时所记的详尽的笔记，记忆又被唤醒，文字留痕是有极美的意义的。当时还听了郭冰博士在今年春天疫情期间公益云伴读的关于这本书的两节课的读书分享，深受触动。就像笛卡尔所说的，读杰出的书籍有如与过去最杰出的人物促膝长谈，读一切好书就是和许多高尚的人谈话。
王宁教授主讲的《汉字的结构》，让我们认识到汉字是表意文字，把构行与构义统一起来，把字形与字理统一起来，正确的分析每个汉字构建的功能，走进汉字，研究汉字，运用汉字。我的一点体会是分析汉字结构的最好方法是以字解字，每结构一层就多一个字符，多一个用处，多一个音，多一个义。今天书法课上学的基本笔画是“卧钩”，例字是“心、必、怒”等等，课堂上我要求学生掌握好卧钩和心字的书写要点后，顺势引导追问学生能想起与心有关的字么，学生的回答确实惊艳我了，足足想到了38个同有心字底的同类字。学扎实一个偏旁，那么其他有类似或藏于合体字中的这些字都能写得漂亮，不仅掌握字形，也掌握了这类字的字义。
开心聚会
这周末小姑开车载着外甥女儿姐弟俩从郑州来小聚一下，儿子前几天知道后就天天巴望惦念着想一起玩儿。兄弟姐妹相见玩得不亦乐乎，投入自在。上午包的饺子，下午送妞去学校时收到她写给我的信，晚上写了一千字的回信，明天下午给她。
冬天真的来了，伙伴们都要加衣保暖，好好的，照顾好自己…
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