第一遍
1、上学第一天，爸爸说：你可能会觉得孤单，但其实你不孤单
2、奥吉第一天上学回家，因为在学校受冷遇而不开心，剪了自己的小辫子，晚上妈妈说每个人脸上都有伤疤，第二天上学时薇娅对奥吉说，你生来独特，不必硬要迎合别人
3、奥吉和杰克一起出校门，妈妈激动
4、万圣节奥吉听到杰克背后的谈话（其实是情势之下的违心话），感到自己唯一的人朋友背叛了自己，回到家情绪崩溃
5、黑人小女孩萨默主动和奥吉做朋友，说：我想和好孩子做朋友
6、那个坏男孩朱利安说奥吉是个怪胎，杰克愤怒地打了坏男孩，两人扭打，后来老师拉开他们后，杰克扑到老师身上大哭
7、奥吉家的小狗病死，全家人伤感，奥吉的爸爸半夜独自失声痛哭，奥吉第一次感受到生离死别
8、奥吉和杰克和好，为杰克的善良感动，为两人的友情感动。
9、学校对霸凌现象的零容忍，校长不畏权势，拒绝让侮辱奥吉的朱利安参加保护自然之旅
10、保护自然之旅，奥吉和同学们一起快乐的玩耍。
11、妈妈终于完成论文，爸爸为妈妈庆祝。
12、曾经歧视奥吉的几个男孩被奥吉维护朋友的勇敢打动，主动向奥吉示好，奥吉激动的流下眼泪。
13、爸爸告诉奥吉头盔被自己藏起来了，因为自己喜欢奥吉的脸，那是自己儿子的脸。
14、校长给奥吉颁奖，赞奥吉拥有强大的力量，宣布后全场欢呼，家人落泪，而奥吉在笑。
以及全剧弥漫的浓浓的家庭温情，教育环境中的人性关怀，成长过程中的珍贵友情。
残疾儿童需要的不止是身体的关爱和同情，更需要人格的关怀，他们需要尊重，需要独立，需要正常的生存环境。
第二遍
1、妈妈坚持送奥吉去学校读书，事实证明妈妈此举是对的。
2、校长幽默的自我介绍，贴心的安排几个孩子陪奥吉参观校园。
3、家人经常互相示爱互相用言语和动作进行鼓励，经常坦诚沟通。
4、奥吉不被同伴接受甚至被通报孤立时的孤单无助，可以看出善良和尊重是两个多么宝贵的品质。
5、老师没有把奥吉当做特殊学生，平等对待每个学生
6、老师在第一节课强调规则的重要性
7、妈妈在繁琐的家务中依然不忘自己最初的梦想
8、妈妈疼爱奥吉，但也有原则，该批评的时候明确批评（你不应该那样离开餐桌），该要求的时候明确要求（把头盔拿下来）
9、爸爸妈妈在教育孩子的时候保持一致，但会有区分，单独教育和共同教育有度。
10、班级合影的时候奥吉有意和同学们隔开距离，老师轻扶着奥吉的肩膀让奥吉和大家站在一起
11、薇娅演出成功，全家人激动，薇娅和米兰达冰释前嫌，青春期友情是需要经历波折的。
12、朱利亚对奥吉的校园霸凌源于他有一个无理无知的妈妈，再次证明家庭教育的重要性。
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