暑假计划

时间很快，现在无论是小学生中学生，大学生都要放假了，大学生一般都有自己的安排，让人比较着急的就是中学生和小学生，四五十天的时间，如何让熊孩子能够安全祥和充实的度过，确实是非常考验家长的智慧，有的家长愿意花钱让孩子参加游学，或者是参加补习班，参加夏令营等各种活动，让孩子到全国各地，到各种环境去，长一下见识，学到知识锻炼一下，这都无可厚非，可是更多的家长都是普通的家庭。这样的家庭该如何让孩子度过这个炎热的暑假。
准备这个题目也有很长时间了，因为这个也是当务之急嘛，我觉得主要做好以下几个方面的工作，
第1个就是搞好家家校结合，
通常放假之前，学校都会开一个家长会通报一下孩子学期的学习情况，在校表现以及下期安排，主要就是作业情况，有些负责任的老师还会跟家长沟通一下，会提出具体的意见，主要是提示家长要结合孩子的具体情况，该如何安排好暑假的生活？
毕竟孩子一学期以来在学校生活的时间还是比较多，老师对孩子还是有一个比较客观的认识，那么老师对孩子的判断和认识，对家长搞好家庭教育和搞好暑假安排来说，是有巨大的参考意义和价值的，特别是各个阶段的孩子，有他具体的阶段性的任务，比如面临小升初的，面临中招考试的，那么这个假期就显得尤为重要。
第2个是及时跟孩子和家人沟通，
传达学校家长会的安排和建议以及一些具体的情况，
经过这样的沟通之后，我们就会明确一些具体的情况和标准，
比如说假期有多长时间，学校有哪些具体要求？孩子具体有哪些短板和长处，在假期里应该结合孩子的实际情况，取长补短或者查漏补缺，要做哪些具体的工作或者学习任务，那么经过这个两个步骤以后，孩子的情况和假期的安排的情况，就是大致的情况会有一个雏形啊，那么我们就会进入
第3步，做好暑假的计划。
一般的家庭制定暑假计划，都是家长按照自己的想法结合孩子的情况，当然这个情况是自己理解的情况来制定这个计划，比如做一个一日生活制度的计划，就是作息计划，做一个学习计划，阅读计划，运动计划等等。
通常这种计划都是出于家长的手笔，反映的也是家长的想法，没有经过充分的沟通和协调，在执行的过程中孩子就会有抵触情绪。
我建议，有孩子来着手制定假期计划，因为他对自己毕竟还是很了解。
我们大人要做的就是在他制定计划的基础上进行修订和调整，调整的前提也是在充分沟通和协调的基础之上进行的，协调的顺序，首先是夫妻双方进行协调和沟通，然后才是夫妻双方跟孩子一起沟通，这个顺序一定不要搞错了。
假期的计划主要也包括以下几个内容，
1、有作息制度，就是几点钟起床和几点钟休息，这个要比平时稍微推迟那么半个小时，让孩子多休息一会儿，或者晚睡一会儿，都是可以理解的，毕竟是假期嘛，不像平时学习任务很重。
2、暑假作业一定要在这个计划里面体现出来，白天要安排多长时间来完成这个作业？
还有就是体育锻炼和阅读，这两项内容对于孩子中学来说，小学来说都是非常重要的，而且班主任老师和其他任课老师都会强调这个东西，所以说在制定假期计划的时候，一定要把这几项内容体现出来，就是每天都要安排时间来进行这个事情，同时这个作业的进度要标示出来，比如说今天完成了第几页到第几页要有记录，或者是在完成作业的，作业本上或者是暑假作业册上要标识出来，我是几月几号完成的？这样对孩子来说是个记录，也是个督促，对家长来说也便于掌握学习进度。
你不能说哦，一个星期没有想起来检查一次作业，然后两个星期甚至一个月甚至到假期要结束了才想起来，那么这个积少成多已经弄成一座大山，你再来解决的话就比较麻烦。
3、在阅读这个方面每天尽量写阅读笔记。读了什么书有什么收获，哪怕就写十几个字，二十几个字，100多个字，他是一个积累的过程，本身阅读就是一个积累的过程和记录的过程。
4、体育锻炼，这个家长要起到模范带头作用，你不能你自己睡懒觉，你还要求孩子早起去锻炼，这个肯定执行起来，抵触情绪就比较大。
假期生活是家长难得的跟孩子可以长期深入交流的一个机会，我们要进行把握，从制定假期计划这个环节就开始就要进行充分的沟通，要尊重孩子的想法。至少要让人家有说话的机会。
不能说那就按照我这个计划来，把孩子连表达自己想法的机会都没有，那他肯定会有很大的抵触，这个抵触的心理建立之后，你后期的沟通和安排落实难度就非常大。

刚才说了制定计划的基本思路，那么我们说是
4、落实计划，主要是检查和总结
也是最重要的一步，我们前面做的三步都是为了这一步做准备的，你计划制定的再好，但是没有好的执行，那你良好的想法也只能停留在纸面的作用，就是想想而已。
那么如何执行好呢？我觉得主要是做好三个方向的工作，
第1是要搞好记录，刚才我们在定计划的时候已经说了，就是在制定计划的时候要明确标准，每天要搞好记录。
第2是要及时的检查，有些内容是需要每天检查的，检查过之后你们才有谈资啊，还可以深入交流啊，我他今天读了什么书，他对这一段书有什么看法？有什么想法啊？家长可以结合自己的想法跟孩子交流一下，你没有必要老是谈学习谈学习，是吧，谈一些想法也是很正常的，也是很高兴的一件事，然后就是他体育锻炼之后的感受啊，读书之后的感受啊，这个都是我们加深了解，加深沟通和理解的一个很好的桥梁，大家要注意把握，
第3个要认真总结
你一个一个星期或者两个星期进行总结一下，就是看看这个计划在执行的过程中有什么遗漏的地方没有或者是自己发掘了有没有更好的方法，或者是孩子在执行的过程中有没有什么不舒服的地方或者需要调整的位置，这个就是我们加深跟孩子了解沟通的一个重要的机会，如果没有这样的机会，孩子都不知道你为什么要这样弄，它就会形成抵触情绪，那么在沟通的前提下，就不会形成那种各弹各的调，各拉各的号，就不会形成那种抵触，那么你这个假期计划就更容易落到实处，更容易起到预期的效果。
阶段性的总结和调整是非常有必要的，你不可能最初制定的计划就一家伙执行到底，他毕竟是人，人的思想都是在不断的变化的，有变化就会有发展，就会有进步，所以不要害怕麻烦，这个本身假期就是一个难得的长时间的沟通交流的机会，我们一定要把握住这个阵地，把握住这个机会。
最后是做一个复盘。
我们从最初的制定计划到到执行计划以及调整计划，这中间我们都考虑了哪些因素，为什么要考虑这些因素？在下一次我们在遇到假期的时候，我们应该怎么去做？
无论是总结还是调整或者是复盘，毕竟是家庭的事情，因为假期牵涉到家庭所有的成员，尽可能的都是先要进行夫妻之间的沟通，然后再进行全家的沟通，就是夫妻达成共识之后再跟孩子沟通协调就更容易了。
当然这个中间的肯定会有波折，会有冲突，会有摩擦，我觉得还有一个外部因素我们可以充分利用，那就是家校互动，让最初我们跟老师进行了互动沟通，把自己的想法跟老师提前进行的交流，那么在假期的阶段中我们也可以跟老师交流，因为孩子在长期执行的过程中，他会有懈怠，会有放松。
这个时候因为每个班级每个学校都有微信公众号，班级都有微信群，我们可以提前跟老师沟通之后每星期在微信群里打卡汇报这星期作业完成的情况，这样就会形成一个良性竞争，形成孩子之间同辈压力之间的比较。
你这周完成了多少作业，我完成了多少作业，这样的话孩子们就会形成一个比学赶帮他的良性氛围，即便是假期，他们肯定也是相互关注着相互联系的，如果你让他们私下去交流，我这个作业完成了多少，他们会觉得很傻，但是如果官方要求每星期进行打卡，那我们就更容易掌握作业进度，同时孩子也更容易自觉的去执行计划去完成作业。
当然暑假里还有一个重要的事情就是安全教育。
家庭教育是一个长期系统的过程，它不是单纯的针对某件事你采取了好的方法，它就会收到良好的效果，它是一个系统，所以说我们家长思考问题的时候也要进行系统化思考，比如说首先营造氛围达成统一形成共识，首先是夫妻之间形成共识，然后全家形成共识，然后再制定计划，调整计划按计划执行，这都是一种系统化思维的思思考模式。
我经过这个暑假的这个练习调整磨合之后，我们这个家庭就更容易形成一个团结和谐统一的思想氛围，那么为后期的打怪升级，帮助孩子不断走向更高的学习平台，打下良好的基础。