童年时光故事会第31期
八个娃
我非常喜欢旁帝的《淘气小鸡》，看完以后就迫不及待地想给孩子们讲。
淘气小鸡拿来用20181221031
关于小鸡我们以前做过一期，琪琪妈妈当时跟我说故事讲完做一个手工鸡，我也忘了我当时说了一句什么轻视手工的言论，总之最后琪琪妈感到亚历山大，画了一天给每一个娃做了一个动物头箍，戴上头箍角色扮演做游戏，虽然是普通的捉迷藏游戏，却因为有妈妈用心加持令孩子们难以忘记。果不其然，我故事都没讲完，不止一个娃嚷嚷要做上次的游戏，戴上头箍捉迷藏。
我偏不，虽然我有把琪琪妈做的头箍收藏在家里。淘气小鸡我是拿来用的，怎么用?我早有打算，但最后会怎么样，还看孩子们跟我如何配合。
我随手拿了六本，这套书一系列12本，开本小小的，翻开一页一页又一页，很快就能讲完。表现好的娃来我手里抽一本，享有决定下一本讲啥的权利。这个表现好，范围很宽的，包括听故事专注，回答问题出色，角色表演到位等等，可绝对不是“乖不乖”的问题哦。一共六本八个娃，没抽上的娃都生气啦。
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嗨，生气那小孩儿，你是像淘气小鸡一样气得卡在了门上么？
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这套故事太精彩，但也很短，我们试了很多方法一起共读。热闹的各抒己见的讨论，展开想象力的猜剧情发展，全身调动站起来表演，以及安安静静地听(看)。
故事讲完啦。和我们童年时光以往很多期一样，这肯定是一个拿不走作品的故事会。但是，我希望在娃的心里留下点什么。
我想带他们“拆书”。我对这套书爱不释手，也是我第一次给孩子们念书的作者。在这么小小的一本书里，每页只有一行字，却把故事交待得如此完整和精彩，旁帝是怎么做到的？
于是我和孩子们把书拿来“拆”了，打开看个究竟，起承转合咋来的，一探到底。没错，你猜对了，我要教“文盲”写作文，那咋写，只有用画的了。一页一页看，拆成一个场景，一个情节，一个镜头。梳理每一页的前后逻辑关系，体会作者给我们铺设的起伏。最后收尾余韵有劲，一共八页，一共只要八句话，就能讲一个很精彩的小故事。
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娃儿们，你记住了么?你学会了么?
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嗯，大家说，帮我“画板书”的熊朗是肯定记住了。大家也快用起来吧，这么好的小书，不用用真浪费，低年级会写几个字的娃更适合。“拆”了书以后再做几个小练习，效果一定很不错。
全部结束啦，我们一共拆了两本书，“写”板书的速度赶不上下面擦板书的速度。拍不上照片也没关系，孩子们嘻嘻哈哈中就把这“八句话讲一个小故事”留了个印象。毕竟我们还是不认字的幼儿，干嘛早早拉着写作文！
后记：
第二天我们家庭故事会成员又整整齐齐地发起大军到我们书语小屋来听桐桐爸爸讲非虚故事恐龙科普。我私以为我们家庭故事会的孩子们在虚构类故事里小有见地，但是在非虚故事面前，还是苍白了点。所以接下来，大人小孩一起攻克博物界！
那天上午，桐桐爸爸讲了一个小时多一点。有个小姑娘坚持了五十多分钟，她问妈妈，这个有作品么?(这个故事讲完有做手工么？)
我想说，孩子，有的，只是这个作品，要用心拿回家。
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