“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木，用石头的眼睛去看石头，用大海的眼睛去看大海，用动物的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。”
用朋友的眼睛去看朋友，用爱人的眼睛去看爱人，也用，孩子的眼睛去看孩子。
昨天，迎来了小屋班的一群小闹雀儿，又送走了自己的娃。
回家路上，同喳喳闹的孩儿挥手说再见的画面和女儿潇洒回头说“妈妈回去吧我走了”的画面，在脑海交替轮转。
这是人生中一场简单的迎来送往，这又不是人生中一场轻松的迎来送往，作为老师和妈妈。
新的学年，我要努力做一个更温柔的妈妈和更有耐心的老师，我默默的想。
作为女性，“妈妈”这个职位一定是用尽最多柔情。“老师”的角色，类同于“妈妈”。
但是在行走中，有太多妈妈有难以言说的隐痛。管学习，养习惯，甚至健康的维护，身材的管理，大多是妈妈一以贯终。我们用最深情的爱与孩子之间竖起了最坚实的壁垒。
暑假看《小欢喜》，里面一个单亲妈妈的高三女儿，用近乎自杀的方式对妈妈吼：“我不想读清北，我要去南京就是想逃离你啊。”这是她拼尽全力培养的女儿啊。她熬夜给女儿出题，清早做营养早餐，挣钱给女儿最好的环境，小心翼翼的同女儿谈心，连女儿卧室都做成了录音室的隔音墙……那一刻妈妈难过得蜷缩着身体，在海风中大声吼：“我都是为你好啊！”面容纠痛到扭曲，眼里的绝望能冰冻那湾海。
十八年前产床上生产的痛是希望，十八年后被女儿所伤的痛是绝望。
绝望那么深，以至恸哭到发不出声。
所以，是“爱”错了么，还是爱的人错了么？
可能父母孩子都在说，这结局不是我想要，但是对不起我做不到。
你要的“好好学习做你要我成为的人”我做不到。
你要的“让你轻松让你自由让你自然生长”我做不到。
我们很害怕二十几年后，当你们人生不顺，我们再来悔恨说：怎么忍心看你犯了错，是我给你自由过了火。
我们之间是真的没有平衡点的吗？
当我也试着和女儿谈她喜欢的李白杜甫，唱她喜欢的歌，一起做她喜欢的事，听她说她的世界里那些我并不关心的小见闻，我看到她眼里笑意如飞花。
当开学筹备时，小屋班的孩儿们和爸爸妈妈们和我一起穿梭在一二三四教学楼，爬上爬下在一二三四楼，飞奔在各处室，汗水流出来又被风熏干，反反复复。
当开学报到时，你们又用喳喳雀儿的叫声填满了一屋子。当你们又穿上新一年的星光衫。当你们小小欣喜的在新作业本上认真的写上“五年级十三班”。当时间滴答滴答悄悄剪辑出我们一帧帧画面，我们像戏法儿高手把板正沉闷的教室变得美好而温暖。
我找到我们相爱的方式。
用沟通与理解去试着原谅彼此的“不妥协”。
用我们彼此喜欢的样子去走进彼此内心世界。
红尘俗世，无论父母子女，师生家长，既已相遇，无从选择，那就让我们的故事好好的继续。
谢谢你们出现，让我在小小红尘醉一翻。
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