读《读书是教师最好的修行》第三辑:学校教育要关注的三个方面
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《学校里没有讲的教育》作者:高万祥
阅读习惯
博尔赫斯说，如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。高万祥认为，真正的读书人一定具备以下特征，第一，爱读书，爱经典阅读。第二，把读书作为生活方式。而且因为爱读书，改变了生活方式。第三，具有圣贤精神，家国情怀和社会责任心。
高万祥将阅读分为四个不同的层次，一是功利阅读。二是休闲阅读。三是低度阅读。四是经典阅读。
爱德乐等人撰写的《如何阅读一本书》，将经典阅读划分为四个不同的阅读层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。
高万祥倡导教师特别是语文教师要进行以下三种写作，一是像写情书那样写日记随笔。二是原创教案，这是教师每天都在进行的创作，也是教师专业成长的真实记录。三是文学和学术写作，这是为教师在教学实践和教学理论之间架设了一座桥梁。
满腔热忱
热忱是一种素质，一种性格，一种积极的心理状态，是对认准的事情坚持不懈的追求。热忱是一股强大的力量，热忱是行动的动力。
人文关怀
怎样让学校充满人文关怀呢？高万祥有以下建议:一，建设书香校园，让阅读去滋养每个人的心田。二是让学校成为大爱的天堂。三是将道德关怀和人格培养作为教育的基础。四是教师对教育有热情和信仰。
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