主考官的审美，有确定或者改变学子文风的作用。欧阳修当主考官之前，文坛流行佶屈聱牙的太学体。
何为太学体？不说人话，恨不能一句三个典故，越生僻越得意，把别人听到一脸懵逼是他此生最大乐趣。
这种文体有毛病吗？有。你可以说它是一种审美，无错啊。不，错了。它不是自发审美，而是被引导塑造出来的。
因为主考官欣赏，所以学子们投其所好，花时间精力探究，最终呈现出来的就是看不懂的太学体。
可文字的作用是什么呢？往大了说，文以载道，输出价值观。往小了说，文为心声，文字代言我。
不管哪一种，让人看懂，无障碍阅读，都是最基本的，除非你根本就自娱自乐。可这也不对，参加科考的每一位，都不是奔着自娱自乐去的。
欧阳修的做法是什么？当主考官之后，凡太学体，一律刷刷刷，只选言之有物的作品。
第一年可不得了，那些太学生追着欧阳修，给他车里扔石头，在大门口给他烧纸。
折腾了一阵，同僚劝他，下次可以适当留有余地，改变需一步步来。欧阳修淡定一笑，我确定这是对的，没有什么要改，以后大家会赞同我。
果然，没几年文坛风气大改，出现了三苏，曾巩，苏门四君子这样的好作家。追本溯源，是欧阳修提倡的好风气啊。
那么，太学生有错吗？我也不认为他们有错。
人年轻到当学生时，谁有那么大能力琢磨到底什么是正确，还不是人云亦云随波逐流。既然太学体能上位，不管多难，我硬着头皮上好了。他们也付出了时间和努力，他们的时间也是时间。
能把鬼都不懂的太学体搞懂，都是人才了，只是被带偏了。他们需要正确引导，和舆论的推动。
比如后来太学体里最有名的一位，几年后顺应新风尚，写出立意深远又好懂的文章，这证明聪明人永远是聪明人。
不用骂那位高考生，整件事里，更有问题的是阅卷老师，以及阅卷老师的前辈们。此风不改，这类文章永远有。
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