这几节课听下来,在我内心有个声音,听的挺好,当时觉得以后和孩子沟通时一定像课程里讲的那样,可一到现实中,有时候被情绪带走,有时候说话唠叨,现实与想象很难统一,所以一定要落实在实践中。
在现实生活中,到底该不该奖励孩子,今天听了老师的讲述,明白了每个孩子都需要奖励,但奖励一定要有正确的方法,首先奖励不是贿赂,其次奖励的是过程而不是结果,再有奖励要有针对性。
这几天每天在家,我就赋予我女儿很多责任,她每天帮我们洗锅刷碗,首先我在赞扬她时,运用的是高级赞美,赞美她干活的过程多么用心细致,看到整洁的厨房与餐具,表达了我的感受,女儿得到了滋养心里美滋滋的,每天开心主动的去干家务活。昨天她提出想买一个护手霜,我就用了14-21岁的社交期,需要的是帮助,我就给她奖励了她一瓶护手霜,我说:女儿,你不干活妈妈也会给你买护手霜,这几天你天天洗锅刷碗的,辛苦了妈妈爱你,你用上护手霜护理好自己的双手。孩子听了特别开心,还亲吻了我,这些日子的宅在家亲子关系特别融洽。
孩子的自信是在一次次做到中产生,有了自信沟通很重要,亲子关系之间的沟通特别重要,在生活中实践才是最好的道场。










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