通过作业看出学生对于左右、几和第几掌握的不太好，为了让学生加深对这两个知识点的理解，这周我又让学生用四宫格形式画了出来。
欣赏着孩子一幅幅美丽的作品，看着孩子们关于左右、几和第几经过自己的理解，呈现出来各种各样的精美图画，又一次被孩子的潜力震撼！
如:杨婳依左右为我们呈现别具一格的精彩:两颗星星，一个️️️️️️️圆，一个爱心，一个正方形，她写到圆在星星的右边，爱心在正方形的左边，星星的右边是圆，正方形的左边是爱心。孩子的书写认真，图画的清晰，语言表达也完整，好感动！
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如:杨婳依左右为我们呈现别具一格的精彩:两颗星星，一个️️️️️️️圆，一个爱心，一个正方形，她写到圆在星星的右边，爱心在正方形的左边，星星的右边是圆，正方形的左边是爱心。孩子的书写认真，图画的清晰，语言表达也完整，好感动！
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